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培养模式，改革课程设置。
（三） 改变那种只重视知识灌输，忽视对学生文化涵养和思想
品德教育的培养模式。加强学生的合作精神，敬业精神和责任意识的培养。是学生不仅具有良好的“硬素质”，也具有良好的“软素质”。这是做好高校人才培养全面提高毕业生综合素质的重要环节。
未来是挑战的社会，是竞争的的社会。只有具有良好的综合素质才能在社会工作中不断摸索，不断提高，不断锻炼。
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