满分5分，自评分3.5分。

3、管理制度：实验室、仪器室规则上墙、借还、赔偿制度健全。

并按规则执行，张贴有科学家画像。

满分3分，自评分3分。

4、档案资料：按规定整理档案资料，有完整实验记录。

满分2分，自评分1.5分。

5、仪器维修：仪器维修情况好，没有可修而未修情况。

满分2分，自评分1分。

6、自制教具：制作有常用地教具14种以上，并用于常规教学。

满分5分，自评分3分。

以上材料见第四、五、八盒材料，对照验收标准，自评分18分。

（五）实验教学情况(满分28分)：

1、演示实验：教师演示实验完成率达96.7%。

满分10分，自评10分。

2、学生实验：学生的物理分组完成率达94.1%；学生的化学分组实验，分组实验完成率达100%，学生的生物分组实验为91.6%，平均95.2%。

满分10分，自评10分。

3、学生实验技能：学生基本正确规范、但不熟练，能完成实验。

满分6分，自评4分。

4、实验室开放：实验室未能经常开放，但能开展课外实验或科技活动。

满分2分，自评2分。

以上四项材料见第六盒材料，对照验收标准，自评分26分。

（六）其他项目附加分（满分15分）；

在近两年实验室工作中，无重大责任事故，无仪器设备、财产损失。

以上材料见第八盒材料，自评分7.5分。

三、经费投入

自1998年以来，政府划拨和学校自筹资金投入配套设施及仪器配备经费达32.6万元。

本学期以来，学校“普实”投入资金已达1.5万元.

四、存在问题

1、除理、化、生科外其他科目仪器配备率偏低，仪器缺口较大。

卫生室各种配备空白。

2、理、化、生仪器室、实验室用房陈旧，门窗残旧。

3、学校经费投入难以满足实际需要。

4、实验人员队伍素质有待提高。

5、自制教具力度不够。

6、学生实验操作技能不高。

五、整改方案

（一）多渠道筹措资金，力争经费投入，配足图书仪器设备，为实现“普实”打基础。

1、每学期开学按照上级的有关文件精神，用部分费用更新设备，补足损耗。

2、从学校开展勤工俭学的收入中，提取一部分用于“普实”教学方面。

3、发动师生捐赠图书杂志。