订单查询
首页 工作文档
文明上网主题班会教案精选6篇
大小:26.25KB 7页 发布时间: 2023-01-31 14:48:44 5.5k 4.54k

1、让同学们课前收集资料,让他们在参与过程中,初步了解络的利与弊。

2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等,让他们进一步了解络的负面影响。

3、通过与家长的真情对话,让同学们明白家长的心情,以真情打动孩子,让他们注意避免沉迷络。

4、让同学在讨论、交流中,找到正确对待络的方法。

学生迷恋络是班主任工作中一个很棘手的问题。初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以,这堂班会课的设计,以关注学生的心理需求为出发点,力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷络的危害,找到正确对待络的方法,让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非,远离吧,文明上。

—、教学目标:

1、引导学生明辨是非,对络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

2、增强上的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上,健康上,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。

二、课前准备:

1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料;

2、与学生交流,分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原因;

3、争取家长的支持与参与。

三、教学过程:

(一)开场白:

主持人甲:提到“防火墙”这三个字,我想同学们肯定不会陌生,你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的QQ几号?你的梦幻西游升了几级?E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中,在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人乙:是啊,络给我们的生活带来了新的变化,有了络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多采了。可是,络在给我们带来便利的同时,也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式,一起来探讨络这把双仞剑。

合:“构筑心灵的防火墙——文明上,从我做起”主题班会现在开始。

2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

1、走进络真精彩。

请同学们说说自己在上都做了些什么,有什么收获?

同学自由发言

2、你连络祸害多。

络丰富了我们的生活,也给我们带来了危害,请同学说说络的危害。

请同学自由发言

3、观看课前有关资料,让同学了解络的负面影响。

主持人甲:正如同学们所说的,络上有着和形形色色的人,有着一些不健康的信息和画面,我们一个不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧。请看大屏幕。(观看录象)

主持人甲:(读完资料后)够了,不必再举例了,我相信,同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料

主持人甲:同学们,这一个个触目惊心的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

(二)真情对话诉心声

主持人甲:同学们,这一个个触目惊心的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙:在我们班上,也有一些同学沉迷络游戏。他们的心情是怎样的呢?他们的父母的心情又是怎样的呢?让同学和家长敞开心扉真情对话。

话题由此展开,此环节鼓励家长和学生敞开心扉,畅所欲言,力求在真情对话中明白彼此的心情。

(三)指点迷津明方向

主持人乙:看来,络的确给我们带来很多的困扰,也给我们的家长带俩很多的负担。

主持人甲:为什么同学对络趋之若骛,而家长却是谈色变,该怎样解决这个矛盾,请心理学老师为我们指点迷。

老师:络是把双刃剑,不论是家长还是孩子,都要正确地对待络。

一、对学生而言,可以从以下几个方面来努力:

1、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的显眼处,每天默念几遍。

2、自我暗示。一有上的'念头,反复自我暗示。如:“现在应该学习,等周末再上等。

反馈
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441