3、继续开展校长接待日活动。

4、继续实施三评促教活动。

5、组织教师学习五条禁令、礼仪规范和教师职业道德。

6、发挥支部战斗堡垒作用，要求干部保持先进性。

最新2023年学校工作计划2

一、工作目标

1.狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2.夺取教育质量先进单位荣誉称号。

3.争创教学示范校、教科研示范校、语言文字示范校，争评优秀教研组。

4.初四中考录取分数线继续保持势头，初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。

5.各文化学科竞赛保持全市前三名。

6.音体美等各类赛事要创全市第一名。

二、工作措施

1.强化目标管理。

各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2.强化教研制度。

要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。

具体思路是：⑴确立教研组长组织学科组教学的领导地位，要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与教学任务。

⑵落实集体教研日制。

各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动,不得缺勤。

由教研组长统一安排教研活动内容。

⑶坚持融教研于活动中制度。

各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动，并保存活动记录备查。

⑷做好青年教师培训工作。

完善青年教师帮教对子，坚持听课——评课——修正课，提高课堂教学能力。

3.强化2个中心制。

学科组内实行备课组长负责制，抓好科内各班平衡;班内实行班主任负责制，抓好班内各科平衡。

通过共同分析，查找原因，落实措施等，来达到共同提高。

年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。

4.强化教学常规管理。

听、备课要体现过程为辅，分析课堂设计和详述课堂设计意图为主，突出学法指导，展现课题研究、现代教育技术、思想教育等教学手段。

业务笔记体现对本学科业务知识和课堂教学能力的再提高。

课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等，家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果，实现过程管理。

其他具体要求见教学常规。

5.强化辅导工作。

双差生建立档案，落实监控辅导对象的辅导过程和效果。

各学科要定好培优辅差计划，各级部教师加强对临界优生和临界合格生的辅导。

各级部要建立教师辅导检查制度，切实纳入考评。