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班主任工作计划精选6篇
大小:26.2KB 7页 发布时间: 2023-02-10 15:40:36 2.17k 2.04k

(四)、班干部的培养方面

班干部是班级管理的小助手,师生齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。

选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。

如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。

通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。

(五)、狠抓语文教学,积极抓好后进生的转化工作

我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的学习习惯。

在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境,激发学生学习兴趣。

2、紧密联系生活实际。

语文源于生活,生活中又充满着语文。

在教学中,紧密联系学生的生活实际,让教学贴近生活。

3、开展实践活动,培养学生的创新素质。

4、发挥合作优势,开发学生创新潜能

5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。

6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

同时,尽量挖掘他们身上的"闪光点",调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。

另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

(六)、积极主动地和各科教师联系。

我平时注意多和任课教师联系,教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

(七)、加强和家长的联系。

几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。

互相配合,使每一位学生健康成长。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。

我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更优秀的成绩。

班主任工作计划精选篇4

本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学习,一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的:

1、创建班集体,首先要进行心灵沟通。

人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。

因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。

无论参加比赛,还是犯了错误,都必须让他们知道老师的真正目的。

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