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大家好，今天小编为大家精心整理了有关于2022年小学家访工作计划精选4篇内容，希望对大家有帮助。
为了贯彻落实上级开展的“百名⼲部下基层，千名教师联万家”活动精神，提⾼我校教师职业道德修养和教育教学⽔平，努⼒打造⼀⽀德艺双馨的教师队伍，特此拟定六年级任课教师个⼈家访活动计划。⼀、家访范围：
六年级任课教师要全员定期家访，覆盖全部学⽣家庭，主要了解学⽣家庭基本状况和在家的学习习惯、⽣活习惯等，向家长反馈学⽣在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、留守⼉童及单亲家庭、思想及学业上有重⼤变化、进城务⼯随迁⼦⼥、残疾学⽣等六类学⽣家庭进⾏重点关注，要根据每个学⽣情况，建⽴跟踪回访制度。
⼆、家访⽬标：
1、了解学⽣在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；
2、了解学⽣家长教育孩⼦的⽅式⽅法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教⽅法，向家长传授较科学的家教⽅法。
6、向家长汇报学⽣在校情况，便于家长能有的放⽮地采取教育措施。
7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学⽣之间的理解，增强育⼈意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、家访途径：
以实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学⽣家长可以电话、⽹络联系
四、活动要求
家访要⾯向全体学⽣，特别是突出重点，做到“六回访”（即前⾯提到的六类重点家访对象的学⽣，在此次实地⾛访的基础上，建⽴跟踪回访制度）；要落实家访内容：把教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困⽣资助⽅案进家庭，学困⽣转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，⼼理⽣理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭；要讲求实效：让学⽣知道教师家访的`⽬的和意义，家长知道学⽣在校学习表现情况，家长知道学⽣的任课教师情况，家长知道学校教育改⾰的举措，教师知道学⽣的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩⼦的希望和期盼，学校知道学⽣的特殊现状，学校知道家访收集的家长意见和建议；遵守纪律：家访教师不让学⽣家长派车接送，不接受家长宴请，尊重家长，态度和蔼，语⾔⼤⽅⽂明。
五、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题⼀⼀记录下来。并根据学⽣在校内的学习、⾏为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学⽣重新分析评估，制定新的教育⽅案和措施，不失时机地对学⽣进⾏深化教育。
家访工作的完成对于学生的成长而言自然是不可缺少的环节，尤其是老师与家长的互动较少的情况下往往很难反馈学生在校期间的表现，相对应的便是学生在家的学习状况无法得知详细情况自然难以开展教学工作，为了解决这类问题还是应该开展家访工作并制定合理的计划比较好。
针对家访工作的开展应当先收集学生在校期间的信息才行，所以无论是教学工作还是班级管理都要加强力度才能够产生相应的效果，重要的是教学过程中学生的表现需要进行重点观察以便于在家访期间更好地与家长进行交流，再加上家庭教育也是学生成长路途中不可缺少的自然要认真对待，所以在前期的准备工作中可以向其他拥有经验的老师进行请教以便于增长见识，毕竟是初次接触家访工作自然要给学生家长留下良好的印象才行，实际上考虑到主要是以交流为主则需要在家访过程中做好详细的记录才行，无论是学生在家的表现还是家长的监督都要在记录过后提出相应的建议。
根据家长的性格特点可以有选择地将对方介绍学生在校期间的具体表现，既不能够过于直接以免部分性格暴躁的家长将情绪都发泄在学生的身上，也要将学生需要改进的地方告知家长从而展开教学方面的合作，实际上考虑到单亲家庭或者爷爷奶奶照顾的情况需要表明来意从而在家访工作中得到相应的支持，毕竟家访的本意是为了学生的成长着想自然需要重视这方面的努力才行，尤其是部分后进生的学习状况也要尽快做出改善才不致于影响到他们的考试成绩。
由于欠缺经验还是应该在家访之前确定班上学生的家庭住址才行，再加上时间方面不够用的缘故只能够挑选部分学生进行家访，既要让家访的效果得到提升也要引起家长的重视才行，另外也可以考虑提前与家长进行联系以免学生为了逃避家访而找借口，事实上考虑到这类问题的可能性的确需要认真对待家访工作并做好相应的准备，另外在家访结束以后也要做好工作日志与后续的总结，毕竟相对于与家长的沟通而言自己也需要得知学生在家的表现，所以我会提前做好部署并在家访工作中为家长留下较好的印象。
鉴于家访工作的重要性还是严格执行相应的计划才能够获得预期的效果，毕竟家访工作的展开也是为了学生着想自然希望能够在这方面得到家长的支持，除此以外平时的教学工作我也会认真对待并争取让学生获得更好地成长。
一、勤家访，架好主桥梁
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的目标和途径如下：
(一)、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
(二)、家访途径：
1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问.
3、邀家长来学校。
二、整体策化，实施方案
开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(每学期每个学生老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末)，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
三、家访谈话要讲究方法
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