俗话说："好的开端是成功的一半"。

对于班级而言也是一样的。

高一是高中阶段的"花样年华"。

如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。

因此，作为班级"灵魂"人物的班主任就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。

唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中！

高一上学期班主任工作计划6

俗话说：“万事开头难”的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。

教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。

假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

因此，本学期我的工作计划如下：

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规

我班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。

除_位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。

他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理。

班规由班委会和全班同学共同制定出来。

有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。

因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。

本班班规的制定遵循以下原则：

1、公平、公正、合理。

2、具体细致，可操作性强。

3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

二、加强班级教学管理，形成良好学习风气

虽然高_班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。

但接触高_班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。

到底学生如何还需要进一步接触。

我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，但也不乏需要帮助的学生。

我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。

为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

1、把功夫下在课前。

教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。

教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。

力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

2、把力量放在课内。

教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

(1)必须明确本堂课教学目标;