6、3月18日我校教师和学生开展“植树造林、掩埋垃圾、美化家园”的学雷锋社会实践活动、培养学生的环保意识。

7、开展以安全为主题的黑板报评比活动。

8、3月23日全体学生以班会形式学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,并对照自身检查不足，制定了安全承诺书。

9、3月31日开展“全国安全教育日”活动,培养学生自我保护意识。

4月份的“安全主题教育月"，以“平安校园"创建为重点工作,全面展开以“牵手安全，平安成长"为主题的系列宣传教育活动:

1、4月3日组织开展一次疏散演练，使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

1、4月7日早上升国旗时间，举行一次国旗下讲话，进行防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育,加强对中学生安全知识普及教育，进行一次自救逃生演练，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力.

2、4月9日，各班举办一次安全教育为主题的黑板报,营造良好的宣传教育氛围。

3、4月5日-—4月12日,各班举办“安全”为主题黑板报。

4、4月15日，请有关部门进行一次消防安全知识讲座，提高学生安全意识和防范能力。

5、4月16日课间操时间，组织全校学生进行了一次珍爱生命,预防溺水的签名活动。

6、4月21日班会时间，进行以安全为主题的班会课活动,并发放了预防溺水的告家长书。

7、4月23日—4月25日,组织学生进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”.。

5月份开展了读书月活动。

1、利用班会、黑板报、广播进行宣传发动，提出读书倡议书,发放告家长的一封信。

2、进行读书交流活动。

3、月底进行以中华魂为主题的演讲活动。

通过开展“每月一个主题”的系列德育教育活动，不仅丰富了学校的校园文化生活,拓展了学生的知识领域，还帮助学生养成良好的品行和学习、生活习惯，培养他们成为人格健全、心理健康、体魄健壮的青少年，全面提高了学生的综合素质.学生的行为习惯、思想意识得到明显改善的同时,教师的教育观念也发生了很大的改变，并形成了一系列学校课程的典型案例，营造了浓厚的德育氛围，做到了德育教育工作的常态化、制度化，并逐渐彰显出了我校德育工作的特色。

在实践中，教师已逐步走出权威式的“传授”教学，建立起与学生平等对话、合作的关系.教师之间的研讨、协作的氛围日渐浓厚。

教师为了指导好德育实践活动，也勤于学习、投身实践，在努力地改变着自己，达到与新课程共同成长的目的。

教风、学风的明显好转，为学校的健康持续发展奠定了良好的基础。

总之，德育教育是—个复杂的系统工程，是办学、教书、做人之根本。

德育教育更是一门精雕细琢的学问，它的形式是多样的,它的作用是不可估量的，我们将积极探索、锐意进取，继续开展好每个主题教育月、每项具体的活动，把我校的德育工作做实、做细、做出更大成效，为学生的成长、教师的发展，耕耘出一片更为广袤、肥沃的田园春色.