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xx年级三位主任分别负责实验班和美术班、春考班、普通班，督促教学和管理，既有分工，更有协作。
3.深入研究高考试题，增强备考的针对性
20xx年高考试题相对最近几年有显着变化。
今年高考结束后，我们已经在6月份发动九个学科组分别进行了研讨和分析，并分成文、理两个大组分别进行了交流研讨，取得了不错的效果。
20xx高考我省全部使用全国卷。
新学年，我们将在继续深入研究分析20xx年高考试题的基础上，仔细分析比较近五年的各科全国高考试题，每个学科、每名教师都要写出高考细目表，进一步开阔视野，明确高考内容和要求，增强备考的针对性，提高复习效率。
4、认真研究解读新课标，避免备考的盲目性
20xx年高考试题发生了显着变化，相当一部分考生感觉不适应，给备考提出了新的挑战。
今后的高中教学和高三备考不能仅仅以考试说明为指挥棒，要认真研究新课标，要从新课标的要求出发，引导学生建立高中生应具备的健全知识体系，在教学中要突出学科素养，既要教给学生知识，更要培养学生学习能力。
要坚决摒弃单凭经验教学，以训练代替教学，靠重复训练、题海战术提高成绩的做法。
5、提高集体备课和集体教研水平，发挥团队优势
新学年，我们将进一步强化落实集体备课和集体教研。
各学科组集体备课和教研都固定时间、地点，提前一周安排教研内容和主备人，教研内容包含学案编制（修改）、训练习题选取、教研课意见反馈等项目，学科教师全员参与，组长把关。
本届高三继续成立由名师、教研组长、学科骨干教师组成，校长挂帅、中层干部参与的高三教学督导组。
督导组成员深入各学科组，按时参与集体教研，每人每周至少参与两次听评课活动。
通过督促听课学习，不断提高高三教师的教学效率和教学效果，提升教学能力。
6、加强春考班、美术班的管理和督导工作。
新学期，我校既要强化对美术生和春考生的管理，更要加强对外聘教师的管理和督导。
每周都要安排美术和春考专业的公开课，成立对应的教学督导组，每周听课，每周至少一次集体教研，发现问题，及时整改。
每月组织一次专业测试，促进学生成绩不断提高。
7、加强对普通班的管理，提升管理质量。
严明纪律，坚决杜绝学生上课上自习睡觉、玩手机等现象。
继续强化各项教学常规检查，通过实地巡查，监控抽查等方式，对违反课堂纪律的现象，发现一起通报一起。
另外，对教师只注重讲课不注重管理的现象，要加大通报和惩罚力度。
将班主任、任课教师、年级三方力量拧成一股绳，齐抓共管，共同维护良好的教学秩序。
8、加大开放办学力度，家校合作，共同激励学生成长
家长是孩子成长的坚强后盾，也是学校教育的重要资源。
做好家校合作工作意义重大。
新学年，高三年级每学期将搞两次家长开放日活动，把家长请进课堂，和孩子一起听课，现场了解孩子学习状态。
学校向家长介绍高三备考工作，学生学习状况，引导家长高三学年要更加关注孩子成长，做好孩子的后勤保障工作，为孩子高三学习注入动力。
9、利用适当时间，组织丰富多彩的活动，激发学生学习动力，增强学生的信心。
高三学年，将通过集体宣誓、励志演讲、优秀毕业生报告会、学习经验交流会、期中考试总结表彰会、春考生专业比武、美术生优秀作品展等多种方式，不断激励学生的斗志，提升士气。
10、本学期重点突破的问题
问题：努力解决高考备考中的“少、慢、差、废”现象，提高复习效率，增强备考针对性。
采取措施：
①深入研读课标，研究分析高考试题，找准备考方向；
②精心编制导学案，精选训练题，练全、练熟必考知识点，删除陈旧不考知识和偏、难、怪题目；
③开学第一个月即进行理综、文综训练，提前适应高考节奏；
④每月（或两个月）组织一次高考真题训练。
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