三、本次家访工作的得利之处
1、充分利用小组的牵动作用。
我布置在寒假期间,小组长每周末检查一次组员的假期活动和作业完成状况,并于周日下午〔报告〕给我。
这样就使我的家访工作大大提高了针对性和实效性,也使全体同学能准时、高质量地落实假期的各项要求。
2、挑准时机、准时进行家访。
今年的春节较早,同学们会有在春节后不急于投入到学习状态中的普遍想法。
为此,我特地支配组长在正月初九检查一次作业,并利用结果对五个同学进行了电话家访,准时敦促家长监管孩子回到学习状态中去。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有打算、有重点地开展家访工作,以借家校联手之力关心更多的同学养成好的生活、学习习惯,从而让同学能在学校的美妙青春时间里身心健康,全面进展!
班主任家访工作总结5
假期家访从初三开头到初六结束历时4天,家访了14个家庭,总体感觉很累,但挺充实,收获也很大,今日简洁总结一下。
本学期家访目的是关心同学和家长搞好学校学习生活的适应,选择了部分我感觉适应不太好,成果波动大的同学进行了家访,效果不错(自我感觉,还没得到同学和家长的有效反馈,要通过下学期孩子的状况来看了),我感觉最胜利的是与家长在教育方式和方法上取得的共识,我的教育理念得到了家长的认可,同时和同学进行了一次心与心的沟通,我感觉取得了孩子的信任,这点我认为很重要,只有“亲其师,才能信其道”。
还有就是通过家访了解了孩子的生活环境,〔爱好〕特点等第一手材料,这对以后和孩子的有效沟通很有关心。
这次家访前我确定四个关键话题,分别是目标,方法,行动,沟通。
针对不同的孩子的实际状况进行分析,家访过程中,通过和家长沟通,我又加入了习惯这个话题,尤其是针对孩子假期生活学习规律完全打乱了,每天睡得很晚,起的也很晚这个状况和孩子进行了沟通,挺有效果。
这次家访圆满的就是开头没有提前和家长预约,导致到了发觉家里没人,打乱了我的家访路线,初三一天只访问了2家,否则还能多去几家,看来下次家访要提前预约,提高家访效率。
班主任家访工作总结6
现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越密切,本周是我们学校的家访日,经过与家长应对面的交流,每个人都感受颇深。
一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料。
经过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。
同时,也帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的职责意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
二、家访中存在的问题一是此刻孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。
二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活。
三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确,长期在家庭教育中构成的不良习惯,使教师在日后的矫正过程比较困难。
三、家访后的思考
第一,全面的家访,与家长、学生应对面的交流,加强了社会、家庭、学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭情景,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到进取的作用。
第二,要注重访谈方式。
随着社会的发展,家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不一样的类型。
作为班主任应当具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
第三,要学会体会家长的心境。
也许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。
在家访时,经过交谈,深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第四,要深刻了解家访的重要性。
父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,本事的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。
总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。
作为班主任,要本着对学生负责,对自我负责的态度,奉献自我的爱心,努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。
班主任家访工作总结7
经过三天的家访工作,可谓感受颇深。
在这次家访过程中,我不仅仅在第一时间看到了将要与自我相处一年的学生们,并且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。