下面是小编精心整理的小学班主任家访工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读!
小学班主任家访工作总结1
孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。
了解孩子的家庭教育,是学校老师不行忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。
本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:
一、深刻熟悉到了家访的重要性
由于和孩子相处不到半年的时间,对孩子的家庭还不够熟识,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。
通过家访,较为深化地了解到同学的家庭环境,家庭教育状况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。
实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了老师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一,家访赐予我们双方充裕的时间来沟通,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别同学进行相关的教育,通过和家长的共同商量而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
其次,对同学的了解更加全面。
每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害
羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子,了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。
通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。
这次走访的同学,大多数家长比较忙,家长们无暇照看孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,通过这次与家长的沟通,使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝,孩子的学习也要照看周到。
另外,家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。
父母双方教育观念和方法不全都,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。
此外,有些家长只注意孩子的学习成果,放松了思想品德教育、纪律教育。
对孩子有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了孩子的骄纵心理。
有些家长,由于孩子的基础较差,对孩子的学习不管不问,这样以来,孩子的成果越来越差,使孩子失去了学习的爱好和学好的信念。
这些问题的存在很普遍。
之所以消失这些问题,在于我们的家长教育不得法。
而我们的老师,作为孩子教育的一个主体,更应当做好家校之间的合作,为众多的家长排忧解难,使家庭教育良性进展。
在家访的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。
小学班主任家访工作总结2
作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。
本学期我利用了周末和饭空的时间对班级的26名同学进行家访。
原来我对于和家长沟通是茫然的,不知道如何和家长沟通。
但是经过家访我知道了,只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的;你是爱孩子的;你也在关注孩子任何举动等等。
你的一切行为都是着眼于孩子的持续进展的。
这样即使你没有华丽的词语,家长对你所说的话也会很感爱好的,同时也会理解你的。
下面我对我的家访工作进行总结。
一、只有了解才会更好的教育
我始终以为,孩子每天和我在一起还有必要去家访吗?当我对王光健进行家访的时候,才发觉有时孩子行为的缘由是存在他的家庭环境。
通过家访我才了解了,孩子是生活在畸形家庭之中,所以才会消失一些畸形的行为。
孩子长期不和父母生活在一起,家长对于孩子也很少关怀。
所以他常常在家的时候有意作特别怪的行为,这样家长才能多多的留意他。
这种“习惯”在学校也是频频消失。