学生活动:
1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与督促作用。
2、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率。
3、利用推普周,开展好说普通话,写规范字的宣传教育工作。
(九)规范管理学校的各功能教室,保证各种功能教室的使用效率。
1、充分利用现有的教学仪器,力求做好大纲的演示实验和学生实验,如果条件不够,要尽可能用类似的实验或演示实验代替。实验教师在进行实验教学时,要使学生明确实验目的,会正确使用实验仪器,会写必要的实验记录,会跟据实验数据得出实验结果,并能写出简单的实验报告。
2、学生在进行实验时,教师要加强指导,教育学生爱护公共财物,不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序,保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作,手脑并用,团结协作,养成实事求是的科学精神,不要为了凑数据而实验。
3、鼓励师生因陋就简,就地取材,自制教具,更要加强现有仪器设备的管理和维修,充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。
4、加强功能室的日常管理工作。保证器材、设备入库,要凭单据及时登记、编号、分类存放,做好账册管理,每年年底调整一次,做到帐物相符。做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写损坏报告单按有关规定报损。做好器材的消毒卫生工作,保持常用器材、设备完好无损。保持室内整洁有序,定期进行打扫卫生。做好安全防范工作,下班前关闭水、电总开关和门窗。
(十)积极给学生营造良好的综合实践活动氛围。
学生的综合实践活动的开展可以培养学生的科学探究意识,增强学生之间的合作交流,陶冶学生的情操。本学期教导处利用学校的五味子、菜园等劳动实验基地,给学生开展丰富多彩的实践活动,同时要求教师给学生多设计一些形式多样的活动。