要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。
(三)、加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。
1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。
同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。
2、认真组织参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。
让每一位教师都能上出一堂好课,并请学校领导、专家进行组织评优。
三、本学期主要工作安排:
时间活动内容参加人员
第二周拟定教研组工作计划全体语文组教师
第三周观看特级教师教学光盘全体语文组教师
第四周全体语文组教师
第五周六年级语文公开课全体语文组教师
第六周观看特级教师教学光盘全体语文组教师
第七周模拟竞赛试题全体语文组教师
第八周研讨:差生转化工作全体语文组教师
第九周讨论复习方案全体语文组教师
第十周期中教学质量检测及阅卷全体语文组教师
第十一周试卷分析全体语文组教师
第十二周四年级语文公开课全体语文组教师
第十三周全体语文组教师
第十四周二年级语文公开课全体语文组教师
第十五周观看特级教师教学光盘全体语文组教师
第十六周全体语文组教师
第十七周模拟毕业测验试题全体语文组教师
第十八周小学毕业测试相关教师
第十九周讨论复习方案全体语文组教师
第二十周期末教学质量检测及阅卷总结全体语文组教师
2023年春季学期小学语文教研组工作计划5
一、指导思想:
以《xx省小学语文教学建议》和《xx市小学语文教学常规》为指导,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,本学期围绕“教育阅读与教育实践”的教研主题,组织教师多阅读,来带动学生阅读,掌握自主阅读的基本技能,让他们在愉快而具有创意的学习中积累丰富的阅读经验,成为成功的自主阅读者。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、工作重点
1、努力构建学本课堂,使学生“一课一得”。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动,加快各教师成长的步伐。
3、学习落实教学新常规,低段以“生活化的识字教学”,中高段继续以阅读实践为主,激发学生爱阅读的兴趣。
三、具体措施
(一)、借助教学新常规,构建学本课堂,提高教学效率。
1、备课:做到“三备”,即备目标,备教材,备学生。
特别是“备学生”这块,能通过预学单及时了解学生的学情状况,适时调整教学方案。
同时发挥同伴互助作用,加强集体备课,注重资源共同分享,做到备课要“深”。