1、狠抓周考,坚持周考与模考不少于10次;
2、狠抓高三尖子生培养,建立相关包保制度;
3、分解高考目标到各班到人头,并上墙,发挥目标引领激励作用(3月份);
4、抓模考,强化诚信意识;强化模考的分析总结讲评,最大限度发挥模考效能;
5、抓好高三集备,发挥备课组在备考中的合力作用;
6、深入组织学习考纲,并安排相关教师参加高考考纲解读会;
七、依法治教,确保教学安全
1、组织教学领导干部学习《教师法》、《劳动法》,组织全体教工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;
2、引导教工尊重学生人格,科学并创造性教育学生;严禁教工体罚或变相体罚学生,严禁教工侮辱学生人格,严禁上课把学生赶出课堂;坚决杜绝教学责任事故;
3、体育课、实验课、室外课要强化组织看护教育,杜绝人身伤害;坚持杜绝无人看护上课;
八、继续推进教学信息化
1、发挥学校内部网站、qq群、微信、飞信、ftp服务器在教学管理中的作用,能用电子版的一律用电子版,能用群的一律用群;
2023年春季学期教学教研工作计划4
一、指导思想
本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导,进一步突出办学宗旨,强化办学理念,深入推进课程改革,全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标与任务
1、课程改革深入推进,教学质量全面提升。
2、三个校本扎实开展,教师素质整体提高。
3、教学管理务实、完善,教育科研推出精品。
三、工作措施
(一)强化质量意识,全面提高教学质量。
1、抓实过程,形成提高质量的合力,向过程要质量。
要进一步在每位教师头脑中强化质量意识,始终牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永恒的追求,质量是学校工作的生命线。
要认真实施《宜都市义务教育阶段质量管理办法》,抓实质量形成的过程决不放松。
按照《松木坪中学教育质量管理办法》,落实质量管理目标,做到目标明确,任务落实,责任到人,层层把关;教导室要从抓好教师日常工作入手,坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度;确保教学常规落实;学校主要领导坚持坐阵一线,分别挂靠教研组、年级组,指导、督促工作;进一步强化对教师教学工作的目标考核,完善教学质量管理考评措施,调动每个教师的工作积极性。
2、大力开展教学研究,把握课堂主阵地,要效率要质量。
本学期要在进一步改革课堂教学面貌,引导教师从探索轻负高效的教学方法,教学效率入手,提高教学质量,引导教师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围,让课堂成“学堂”,构建师生共同探究、互动,学生乐学、善学、优学,教师“乐教、善教、优教”的教学高境界。
本学期要在教师中开展“五心活动”,即对学生要有爱心、有信心、有耐心、有细心、有宽容心,在课改年级开展“课堂教学开放周”活动,积极探索提高教学质量的新途径、新方法、新思路。
3、抓好教研组、年级组建设,把好质量管理关
教研组要从抓好教师的业务学习,学科教学指导与管理入手,严把学科教学质量关。
要抓实学习,抓好学科教学研讨,开展教学课题攻关;要不断创新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理,研究特色;要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。
教导室每月至少召开一次教研组长会议,坚持对教研组的工作月查及考核评比工作,并及时通报交流。
年级组要通过依靠并发挥班主任老师、学科责任人、年级组教师的作用,形成育人的合力,管理的合力,提高质量的合力。
要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法,结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动,与政教处紧密配合,加强学生思想道德教育,提高德育实效,抓好年级学风建设,纪律教育,抓好年级辅优辅差活动,把握好年级整体教学质量关。
每一个月召开一次年级组教师会,每二个周召开一次年级班主任老师、值周教师管理研讨会。
4、重点抓好初三毕业班的工作,实现质量新突破。
制定好20__年中考质量目标管理奖惩办法,实现学科各项指标进入全市全十名,上重点线绝对数保四争三的目标。
将分解任务,责任落实,实行质量捆绑评价,定期开展三年级教学研讨会,三年级班主任老师每二周一次碰头会,每月一次教师会,学科责任人要发挥学科教学的引领作用,定好计划,科学有效地组织复习;年级组要对学生搞好学习方法的指导,心理的疏导,每周应有一次年级辅导教育活动;要掌握“全面”,抓住“重点”,解剖“解点”,帮辅“弱点”,全面掌握“教情”、“学情”,及时调控,有效指导,争取中考质量再新台阶。
(二)从抓好“三个校本”入手,深入开展课程改革
1、抓实校本培训,不断提高教师队伍的整体素质。