我是一个大二的师范生,性格活泼开朗,业余时间喜欢听音乐、聊天、看小说还有上网。平时待人诚恳,善于交际,乐于助人。喜欢创新,对任何事情都有自己独立的看法。我的优点在于能够经常反思自己,那些事做得对这样做合理?那些是做的错了这样做会不会给别人带来伤害?以及如何改善自己的弱点和关注心理的健康;懂得开导自己,己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。
生活质朴、勤俭追求上进、目标明确、刻苦勤奋、有较强的自学能力、勤于钻研、肯思考、合理安排好学习时间、理解能力强、思维敏捷、对问题有独到的见解、学习中摸索出一套符合自己的学习方法、脚踏实地、循序渐进、精益求精。能够吃苦耐劳、做事严谨认真、有较强的实践能力和组织能力、且经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
但我也有很多的缺点:我的脾气比较急躁,优柔寡断,做事总是犹豫不决,而且我的英语成绩不好。
2、能力分析
优点:能吃苦耐劳、生活勤俭节约、勤奋好学、细心。
缺点:没有耐性、性子急、易轻信别人。
3、兴趣测试
职业价值观小结:
我希望有份稳定的工作,而且工作内容是明确的,但是不太希望和不同职业的人打交到,工作的环境不要太复杂,能固定的上下班,有时候也可以加班。
4、价值观分析
(1)个人价值观:平平淡淡,日出而作,日落而息
(2)个人职业价值观:喜欢安稳,不要有太大的变动
职业价值观小结:
我希望收入相对高一些,尽可能在能够养家糊口的程度上,略有结余。但是,希望不要经常性的加班,偶尔加班的可以接受的。
5、兴趣与职业发展测评
测试报告小结:根据测试的结果,我愿意做一些较为有规律的工作,如:邮件分件员、图书管理员、办公室职员、档案管理员等。我也愿意从事社会福利何助人的工作,
二、职业认知
1、外部环境分析
(1)学校环境分析
我在学校学的是历史专业的,在校内是属于师范类型的,主要面向的职业是教师、文员等。在校内也有其他师范类的专业,如:思想政治,小学教育、小学语文等
(2)社会环境分析
在海南教育厅中的一篇文章中“从就业形势看:四年后高校什么专业最热门”
师范生逐年看好师范类专业仍受欢迎。近年来,在许多专业的毕业生就业相对“吃紧”的情况下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求的可喜局面。因此,高中毕业生报考师范院校的人数也急剧增长,出现了师范院校的录取分数线一涨再涨的局面。
但是,从发展的趋势来看,今后报考师范的竞争肯定会比以往更加激烈;师范类毕业生就业容易也是相对而言的,若干年后,也将会出现供大于求的局面。即使现在也不是所有的师范毕业生都能保证就业,不少专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺,而在大城市、重点中学却不大容易就业。
2、综合评估――SWOT分析
自身优势:性格乐观开朗、勤奋好学、
外部机遇:教师资源缺乏,市场需求量大
自身劣势:英语差,没有经验。
外部挑战:现在大学毕业生过多,岗位供不应求,而且大多需要有工作经验的。
三、职业生涯规划设计
1、职业定位急路径
职业目标:中学教师
职业路线:实习老师―初中老师―高中老师
2、大学目标
(1)英语过四级
(2)取得教师资格证,取得普通话证书
(3)各科都通过,没有挂科
3、职业生涯目标
20xx年6月取得毕业证书,及相关证书
20xx年9月到乡村实习,获得教学经验