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4.有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
四、入学教育,指导思想
1.加强交流,消除入学新生对新环境的陌生感,提高学生的适应能力。
2.精选内容,放慢教学进度、改进学习评价,培养学生的学习习惯。3.改进方式,从熟悉小学学习生活的角度设计活动项目,激发学生持续、稳定的学习兴趣。