认真落实__市结对帮扶“五个一”活动,做好资料收集。
将结对帮扶双方幼儿园的名单、在园幼儿人数、教职工数、负责人、联系电话等基本情况制成表格报送教育局。
4.建立档案,做好总结。
结对幼儿园要建立专门的帮扶档案,帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结,分别建档立卷,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。
总之,开展幼儿园“结对帮扶”活动是促进优质教育资源共享,推动我区学前教育均衡发展的重要举措,也是贯彻落实全市教育系统开展“爱心传递”活动的重要内容,__区实验幼儿园要高度重视,精心组织,通力合作,在人、财、物等方面予以支持。
及时指导和帮助解决活动中遇到的困难和问题,对活动中的好做法、好经验及典型事例要及时总结。
一、指导思想
为了加快乡镇幼儿园发展的步伐,发挥我园的示范辐射作用,根据我园工作计划,切实做好帮扶工作,提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水平等,使教育均衡发展。
在做好本职工作之外,我们将充分利用本园的资源,通过多种帮扶途径,提高农村幼儿教师的基本素质,提高z市幼儿教育的整体水平。
二、现状分析
市各个乡镇幼儿园先后开园,由于乡镇幼儿园师资力量薄弱,大多幼儿园教师来自小学转岗,对幼儿园教育还比较陌生,整体素质不高,师资力量较薄弱。
但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正,责任心强,赢得了周边家长的信任,所以现在生源较足,为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升,并解决家长们的后顾之忧。
三、存在问题
1、保健制度不健全,资料不完善。
2、教师的理论功底比较薄弱,不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。
3、教师的基本素质有待提高,运用《综合课程》的能力需加强。
4、家长的观念比较陈旧,不能很好地理解幼儿全面发展的含义。
四、帮扶措施
1、组织教师来我园参观、学习相关内容。
2、带领教师来我园观摩活动。
3、现场指导各个乡镇幼儿园教师组织实施活动,提高保教水平。
4、指导教师召开家长会,更新家长的育儿观念。
5、帮助设计布置幼儿园环境。
五、月份安排
九月份:
1、调查摸底,制订帮扶计划。
2、教师专业知识培训。
3、接待乡镇幼儿园的参观学习。
十月份:
1、开放半日活动,接待教师参观学习。
2、指导教师合理安排、组织一日活动。
十一月份:
1、送教下乡,现场指导。
(鲁班幼儿园)
2、交流学习心得。
一月份:
1、召开教师座谈会。
2、讨论下年帮扶内容。