本学期将进一步加大对实验教学的投入力度,配齐、更新教学仪器,力争达到一类标准。
已到的实验器材、药品做到:目录清楚、摆放有序、帐物相符、卫生整洁、取用合理。
注重平时工作,做到事事有计划、有记录、有总结,档案齐全,分类分科,条理清楚。
二、强化教师素质,提高实验效果。
保证实验教学质量的关键在教师。
对此,学校将进一步加大对实验教师的培训力度。
实验教师学期初要做到目标明确、切实可行的实验计划,制定实验教学进度。
主动与任课教师联系,合理安排各级各班的实验教学。
严格要求实验教师的演示实验要做到规范化:实验装置整齐美观、安全可靠,实验物品排列有序,实验步骤简便,实验操作要准确熟练,效果明显、现象突出生动。
在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,要本着节约的原则合理搭配药品,而且课前要试做,以做到心中有数。
实验时,让学生明确实验目的、操作步骤,在教师指导下严格按步骤进行操作。
保证实验的安全性,对有损学生健康或易造成伤害的实验,实验教师更要慎重,要有防护、保护措施,以保证实验的顺利进行。
对失败的实验,教师要认真查明原因后及时进行补做。
要指导学生认真填写实验记录,培养学生实事求是的科学态度。
实验教师还应当明确以下几点:该实验要说明什麽问题,要得出什麽结论,培养学生哪些方面的实验技能,实验的重点、关键、主要现象是什麽,哪些部分要引起学生注意。
实验必须与引导、启发、提问相结合,教师提出的问题要确使学生经过自己认真观察实验现象,积极思维才能回答出来,并且实验必须与能力培养相结合,通过“看、记、想、归”四条途径,培养学生的观察、记忆、思维、归纳总结的能力和分析问题解决问题的能力。
学校领导每年要按计划听实验教师的实验课。
三、加强实验教学科研,提高教学质量。
学校成立实验教学研究机构,有专人负责并组织教研、教学的具体落实督促、检查工作。
教研组长负责本组实验教学研究活动的具体落实,培养选拔本组、本学科的典型教师。
实验教学成果要真正起到能提高学生的某一方面或多方面的能力,能解决教育教学中的实际问题,真正达到实施素质教育的目的。
充分利用现代化教学手段,创造条件,提高实验效果:
1.用投影方法辅助演示实验
2.加强实验教学影片的研究和制作
3.注意用多媒体辅助实验教学。
尽可能将演示实验改为学生实验。
在实验设计上,本着科学性、可行性、安全性、简约性原则,改进现有仪器,设计生产新型仪器,大力提倡“探索性”实验。
四、开放实验室,培养学生的创新能力。
实验室是培养学生实践能力的基地,开放实验室是培养学生实践能力的有效途径。
今年,我校积极响应县教育局的号召,开放实验室,促使学生主动地、和谐地、造性地发展。
其主要内容有:学生在分组实验中做得不好的实验,自己去补做;学生对教师的演示实验要重新“验证”的实验;教师介绍有关改进的实验;鼓励学生自己设计研究大自然并由教师审核做探索创新的实验。
各科实验教师要围绕全面实施素质教育和实验教学,成立活动小组,开辟实验的第二课堂,开展以实验为主的课外活动,指导学生写实验小论文,全面发展学生的个性特长,培养学生的创新能力。
2023学校初中物理教学工作计划和目标4
本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导,在更新教育教学观念,努力探索新的教学方法与手段,狠抓教学常规的落实与规范化,切实提高物理课堂教学效率的同时,加强教育教学理论的学习,提高理论修养,积累教研成果,提高教教师的综合素质,以学生为本,进一步加强课型研究,加大青年教师的培养力度,加强规范教研组、备课组建设。
1、教研组活动做到常态化
双周五上午为教研组活动时间,活动有计划,精心准备,活动有记录,力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等),富有成效。
2、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
理论学习定资料,定时间,以自学与群众学习交流相结合,力争学有所思,学有所得,为教学工作发挥理论指导作用。
在教学中,不单单注重知识、方法的传授,也注意学生素质的培养,注意学生自主学习习惯的培养,注意交流合作。
3、专题研究与教学活动相结合