学校一定要做好反恐防暴工作，保障全校师生的健康和安全，下面小编给大家精心整理了《校园反恐防暴应急演练总结》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。

校园反恐防暴应急演练总结1

为了增强师生的“反恐防暴”安全意识，提高师生防暴力应急互救自救能力和我校最小应急单元处置暴恐、突发事件的能力，做好反恐防暴应急安全保卫工作和构建和谐安全的校园。9月28日上午，我校开展了反恐防暴应急演练活动。为确保本次演练顺利开展，我校制定了《东升校区防恐防暴演练方案》，组织教职工召开了防暴演练工作部署会议，成立了演练应急小组，明确分工，落实责任。演练开始前，陈宇昌校长对本次演练进行了细致的讲解和补充。

开展反恐防暴演练活动

上午8：00，正值上学高峰期。师生或有序测温、消毒进校，或在操场活动，或打扫包干区卫生。这时，一名男子行迹鬼祟，进入学生接送区域，护学岗上的老师发现后，立刻截停并询问事由，示意其他工作人员警惕。没有得到合理缘由，劝其立即离开学校范围。该男子不听劝告继续往校内闯，其他护学岗人员和保安马上赶来进行联合制止，该男子突然拔出尖刀，砍向安保人员，意欲冲进校园。

学校安保人员安全避让后，利用随身携带器械进行自卫、围堵，吹哨示警，值日教师快速拨通一键报警，准确报告警情和学校位置；一人迅即报告校长，同时组织周边学生快速进入校园，进入就近的安全庇护场所。护学岗其他人员指挥未进入接送区域的家长和学生安全快速撤离现场。

接报后，学校迅速广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《东升校区防恐防暴应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。

听到警报后，应急防暴小组全体成员取用专用防卫器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场。校门安保人员积极与该男子交涉、周旋。校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学区，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

听到警报后，公共活动区的学生迅速返回教室。班主任立即指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。

经过搏斗，大家将“歹徒”成功制服。这时，学校宣布解除警报，保障了学校师生的人身安全。教师对学生的心理进行疏导，耐心安慰受到惊吓的学生。

校园反恐防暴演练总结

最后，陈宇昌校长宣布演练结束，并进行了自保知识和应急方法的总结。此次安全演练场景真实、情节丰富、贴近生活，极大地考验了我校安保人员和教职员工的应急处置能力，增强了我校全体师生地安全防范意识，推动了我校安全防暴工作的扎实开展，为我校全体师生创建了一个健康安全的校园环境。

校园反恐防暴应急演练总结2

为贯彻落实《教育部紧急部署各地全面加强中小学幼儿园安全工作》的精神，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，保证师幼的人身安全。20XX年4月22日，xx区xx幼儿园组织开展了防暴恐应急演练活动。

高度重视安全掌舵

演练前，在园领导的精心部署下，幼儿园防暴恐侵害事件应急小组认真策划该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定《防恐反暴应急演练活动预案》，成立总指挥、防护组、疏散组、通讯联络组、医务组组成的演练领导小组。

实战演练安全护航

本次演练模拟暴恐分子冲击幼儿园的场景。当天下午，幼儿正在户外进行游戏活动，一名陌生人自称送水人员。保安例行登记检查，突然，“歹徒”跨过门禁手持刀强行闯入幼儿园，安保人员迅速持防暴盾牌和防暴钢叉等器械到幼儿园门口与“歹徒”对峙，值班人员立马触发“一键式报警”系统进行报警，同时拉响紧急疏散警报，园内立即启动“防暴恐”应急预案。

听到警报声后，正在开展户外活动的老师们迅速组织幼儿有序奔向最近的器材室进行逃生躲避，使用重物顶住门口，不让歹徒轻易闯入，在老师们的保护下，所有幼儿用最短的时间便撤离到安全地点。待安全撤离后，老师们一边清点人数，一边加强保护措施做好幼儿安抚教育工作。教学楼内的老师立即组织幼儿躲避，及时关闭门窗，寻找最隐蔽的角落躲避，防止“恐怖分子”闯入伤害幼儿。

活动后，各班老师结合演练内容对本次活动进行了总结，如何辨别坏人，应对紧急情况如何自护自救，并对幼儿进行了防暴恐安全知识的讲解和心理疏导，消除紧张害怕的情绪。让幼儿在提高安全意识的同时保持乐观向上的心态！

本次防恐防暴演练活动提高了幼儿园教师处理突发事件的应变能力，还增强了幼儿的自我保护意识，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，有效推动了我园防恐反暴工作的扎实开展。

校园反恐防暴应急演练总结3

为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，南阳二中开展了校园反恐防暴应急演练。

为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。演练开始前，学校政教处与各相关部门进行了充分沟通、协调，对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的责任意识。

大课间学生正在跑操时，有工作人员扮演的不法分子挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告崔世范副校长，政教处工作人员同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。

演练结束后，邀请警员给学生进行了更详细的反恐防暴知识培训。

“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。

学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。

校园反恐防暴应急演练总结4

20XX年10月26日在全体师生的配合下，台儿庄古城学校顺利完成了校园反恐防暴演练流程，达到了演练的目的和效果，全面提升和增强了全体师生和安保人员的安全意识和反恐防暴意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

在演练后值得反思的是，在环节设置上顺畅性有待加强，部分学生的反映速度慢，处置方式有待提高，以更具针对性。技防水平还有待提升，因为现实中犯罪分子是凶残的，攻击是狂暴的，必须在平时加强训练，提高安保人员使用各种设备的技巧和能力，增设校门口防冲撞设置，这样在遇到突发事件时才能更好地应对。

今后的计划

1、面对日益复杂的治安环境和形势，全体教师、安保人员都要提升对校园安保水平的认识，要以高度的责任感、使命感去做好校园安保工作，绝不可以敷衍应对。

2、不断优化演练的内容和环节，将演练常态化、程序化，通过演练提高所有安保人员的物防、技防水平。

3、邀请公安部门、法治副校长等专业人员协助学校开展反恐防暴演练，在专业的引领下促进我校各种演练水平和质量的提高，助力平安校园和谐发展。

校园反恐防暴应急演练总结5

为有效预防校园暴力恐怖袭击事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，10月12日云峰小学开展反恐防暴应急疏散演练。

现场模拟事发场景：上午第一节课，一名手持云峰小学进校卡的家长声称孩子发烧要进校园接孩子。保安师傅打开侧门放家长进校后让家长登记身份信息，家长不配合，突然快速跑想要冲上教学楼，获知事件信息的第一人——保安师傅马上吹响急促短哨，学校特保马上拿起防暴器械一起对暴徒进行阻止，特保队长立即按下“110”报警器。

听到哨音后，正在室内上课的老师立即安抚学生的情绪，组织学生关好门窗并躲在桌椅下面进行自我防护；没有上课的教师第一时间拿上防暴棍等物品到达各自就近的楼梯口，有的负责关楼梯口的铁门，有的负责防守楼梯口，形成第二道防线。在保安以及老师们的合力下，冲进学校的歹徒终于被制服。

整个演练活动按计划圆满完成，达到了预期效果。通过此次防暴演练活动增强了全体师生的安全意识和反恐防暴意识，特别是提高了学校门卫、值班人员、学校突发事件应急小队在反恐防暴突发事件中的处置应对能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力，为全体师生提供更加安全放心的工作学习环境。