童谣是专门为儿童作的短诗，下面是小编为大家整理的幼儿园童谣教案，希望可以帮助到大家。

幼儿园童谣教案1

活动目标：

1、通过朗读、吟唱溧阳童谣，让孩子感受到溧阳人专属童谣优美的韵律和独特回忆。

2、在学习中帮助孩子积累溧阳方言，并进一步了解溧阳文化。

活动准备：

1、会说溧阳方言。

2、溧阳民谣若干首。

活动过程：

一、游戏导入。

讨论交流：你会说溧阳话吗?

我们来玩一个我说你猜的游戏吧!

归纳小结：溧阳话是我们溧阳地区的方言，是我们的家乡话。

二、学习溧阳民谣，感知溧阳民谣的独特魅力。

1、交流互动：谁会念民谣《炒蚕豆炒黄豆》?用溧阳话怎么念呢?

2、游戏互动：这首民谣还可以玩游戏呢?你玩过吗，怎么玩?我们一起来边念边玩吧!

3、学习民谣：《牵磨拉磨》

(1)教师朗诵民谣，幼儿讨论理解其含义。

(2)幼儿学念民谣。

(3)介绍玩法，边念边游戏。

4、欣赏交流：教师朗读其他溧阳民谣，幼儿交流讨论。

三、拓展积累。

交流讨论：你还知道哪些溧阳童谣吗?

溧阳民谣是我们溧阳人的回忆，你的爷爷奶奶(外公外婆)们还知道更多的溧阳民谣，你们去学一学，玩一玩，下次和大家一起分享吧!

幼儿园童谣教案2

教学目标：

1、学习有节奏地朗读童谣，感受童谣的节奏美。

2、体验朗读童谣的乐趣。

教学重点：

有节奏地朗诵童谣

教学难点：

感受儿歌的节奏美，体验朗读活动的乐趣。

教学准备：

教学挂图、幼儿用书第7页、小鼓

教学过程：

一、游戏“数一数”，激发幼儿的学习兴趣。

1、教师敲鼓，幼儿听鼓声数数。

2、教师带领幼儿有节奏地拍手数数。

3、幼儿数一数自己的手指。

二、完整地欣赏童谣。