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高三语文百日冲刺复习计划最新5篇
大小:29.18KB 9页 发布时间: 2023-04-10 14:27:47 10.89k 9.02k

(2)课后抓名句、成语的落实,课上检查复习效果。

(3)各班结合实际,分层布置作业,有针对性利用作业培优、补差、转中。

(4)注意作业时间,做到既不让学生没事做,又不能整体失衡。

4、辅导

(1)分层培优补差,定人定时间定地点定内容,讲评时结合高考考点。

并借助全校科组团队力量,做好尖子生的培优工作。

(2)课下个别辅导学生,明察每个学生知识的掌握情况,针对实验班尖子生设计辅导习题和辅导方案。

对学生有提高成绩的方法、操作措施,不同时期成绩预测,并跟踪落实。

5、阅读写作

(1)上好每两周一次的写作课,要求学生做好堂上作文,针对我校学生作文水平薄弱,尤其是新出现的任务驱动型作文观点表达不是很流畅的特点,进行作文基础等级和发展等级两部分训练。

清晰三种文体的基本模式,理解三种不同考场作文形式的写法,逐段分析作文增分措施,做到大部分学生高考中拿到46分以上,尖子生定专人、定文体辅导。

(2)每周给学生一节阅读课。

做到作文有“活水”,阅读材料确定为:高考满分作文、《人民日报时评》《中国青年报》《读者》等课外阅读刊物。

做好摘抄和读书笔记,积累素材。

(3)印发20__、20__年人民日报的时事评论,增加学生作文观点的时效性、现场感。

(4)作文讲评(重点班争取可以面批),以不同学生的作文为例,阅读并讨论,讨论增分措施,为不同分值的作文升格,让学生清晰什么样的作文给多少分,在哪个地方进行修改,怎样修改就可以提升分数。

(5)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导全体学生欣赏学习写作感悟,并形成规律。

6、抓学生习惯规范性

一抓二提示三检查:抓听课状态;提示改进不良复习行为,提示勤做笔记;检查落实复习效果,进行上黑板、听写训练,检查知识点的掌握情况。

针对考试中出现的'问题,进行规范答题指导,正确使用答题技巧、规范答题习惯,包括答题位置,基本结构,规范字的大小,提高写字速度,不求漂一定漂亮,但求务必工整。

五、基本要求

1、加强合作,做到六个统一。

①统一资料。

②统一教学安排。

③统一教学内容。

④统一教学方法。

⑤统一教学时间。

⑥统一教学检测。

2、注意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报,多了解时代信息、及时把握时代脉搏、为高考写作积累新鲜素材。

3、密切关注20__年广西高考信息。

充分了解高考动态;积极参加省市区各项教研活动,开展不同形式的备考信息交流活动,注重校际交往,最大限度的获取有用信息来提升我校语文复习质量。

高三语文百日冲刺复习计划篇4

1.要有阶段性和层次性

第一轮全面复习(一般称纵的复习),要一项一项复习,一项一项落实,一项一项训练,最后穿成串,连成线,达到系统化。

第二轮重点复习,要通过一系列的练习,进行限时限量的训练。

这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。

第三阶段综合复习,除套题训练外,要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。

高三复习阶段总的时间安排是前紧后松,到临考前把时间完全交给学生,让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。

科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。

“想得到”就是要基础扎实,提取迅速,“拿得准”就是要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟,就是要让知识纵横联系、融会贯通,只有熟才能生巧,巧才能生精。

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