重视培养学生设计数据处理表格的能力以及画工作曲线,并从工作曲线中发现问题、分析原因或得出结论的能力。
重视培养学生设计对照实验,控制实验变量的能力,设计装置图,设计方案(重视绿色化学在实验中的应用,确保实验成功的安全性。
3、无机化工题训练思路(在四月份中完成)
无机化工题训练支教会学生看流程图,总结规律。
整理一些典型材料给学生研读,特别是图表的阅读(有关函数图、反应的过程图)并会从图表中寻找化学规律。
帮助学生提高应用化学原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、晶体知识、绿色化学的`观点、经济的视角分析实际生产中的各种问题的能力。
介绍必要的化工术语和常识。
简介水的处理、煤、石油的加工、新材料的制备、金属冶炼、绿色工艺等有关知识。
4、有机题训练思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)
有机题训练加强基础训练,减少推断题技巧训练。
重视官能团性质的不同点和共同点,特别重视归纳细微的差别。
重视有机方程式书写的训练,练到绝不出错。
重视训练学生书写同分异构体的正确方法。
重视有机物的检验与鉴别,重视有机合成及有机实验的训练,特别重视新课程新的内容有机官能团的确认。
除了突破各专题之外,还要结合兄弟学校一些信息进行加工处理,让学生重视几次重要的模拟考试。
争取在100多天内有新的突破。
5、回归课本,查漏补缺,调节学生应试心理(五月份下旬完成)
回归课本只要让学生重温基础知识,以填空的试题形式让学生默写。
争取在高考前基础知识再次过关。
特别强化新课程的新内容。
查漏补缺是针对3、4月份学生常出现错误的知识,或是冷点盲点知识进行总结,还要关注20__年新考纲与20__年考纲的分析对比,新变化的内容要进行加工处理。
注重学生心理辅导,适当加压、减压,个别谈心,跟踪学生心理健康的发展,使学生高考前有最佳的应试心理。
2023高考学生备考冲刺复习计划5
1.第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。
在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往时零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到:
①立足课本,迅速激活已学过的各个知识点。
(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)
②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的`联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强。
期末复习方法
③明了课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点,并说出其出处。
期末复习方法期末复习方法
④经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。
2.第二轮复习,通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。
在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。
老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。