教师要有强烈的民族自尊心,热爱祖国;
2、教师要认真贯彻教育方针,模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度,不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论,不组织或参与非法集会、结社;
3、教师要崇尚科学,反对迷信,自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向;
4、教师应努力学习理论知识,学以立德、学以立身、学以立行,不断提高思想觉悟和理论修养;
5、师德师风是校风的灵魂,教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。
(二)业务工作规范:
1、教师的业务能力是师德师风的核心,是爱岗敬业的基础和前提,教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中;
2、教师应勤于钻研业务,积极进取,不断提高业务水平,不仅要精通本专业及所任课程的学科内容,而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。
尤其是本专业动手能力方面要不断提高,使自己成为真正的“双师型”教师;
3、教师要以学术大师和为楷模,具备良好的学术素养。
治学严谨、科学民主,勇于探索,追求创新,孜孜不倦,精益求精,同时还应有不耻下问,虚心请教,深入实践的精神;
4、教师应积极从事科研推广工作,加强学术交流。
关注学科前沿的发展动态,不断了解和掌握新科学、新技术,扩充和丰富自己的知识能力;
5、教师应重视教育教学的研究,积极投入教育研究和教学改革,注意总结经验和把握规律,并及时将研究成果运用到教学中;
6、教师要讲究教学技巧和艺术,大胆改进教学方法,采用现代化的教学手段,关注学科发展,不断更新丰富教学内容;同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划,科学合理选定教材及教学参考资料;
7、教师应具备良好的学术道德,坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果;
8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精,认真钻研本职业务:
(1)任课教师必须按照教学要求,执行教学大纲,充分备课,认真讲授;按时、认真、热情答疑;及时保质保量批改作业;认真监考和批阅试卷。
对于教学的任何一个环节,均不得敷衍应付;
(2)任课教师遵守教学计划,维护和优化课堂秩序,保证教学时间,严格教学和考试纪律,反对自由散漫、徇私舞弊作风。
(三)教书育人规范:
1、教书育人是师德师风的重点,是教师职业对教师的根本要求。
教师要学习教育理论,掌握教育规律,遵循教学规律,在传授知识的同时,寓德育于教学之中,发展学生智力,培养学生能力;
2、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点,在教育教学工作中要关心爱护学生,既要对学生严格要求,不偏袒学生错误,又要尊重学生的人格和权利,不做有损学生身心健康的事情,成为学生的良师益友;
3、要教导学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的积极性和主动性。
通过科学方法论教育,使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力;
4、在培养学生知识、能力、素质的过程中,注重学生的个性发展,根据青年学生的生理、心理和行为的特点,因材施教。
使人成人。
真正使“金子让其发光、使矿石炼成钢、使泥沙烧成砖”;
5、教师必须廉洁从教,不得利用教师地位谋取个人利益。
教师不得以任何借口收取学生财物;
6、教师要经常深入学生,了解教育对象思想、生活、学习情况,结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作;
7、任课教师应对授课秩序全面负责,掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况,并对违纪者进行教育;
8、教师应无条件兼任学生班主任;
9、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度,自觉地对学生进行教育和管理。
不得视而不见。
(四)为人师表规范:
1、教师要以良好的教风和师德风范,言传身教、为人师表;要以严谨的治学态度、高度的`事业心和责任感来教育和影响学生,寓教育于教学的各个环节;
2、教师必须具有高尚的道德情操,树立崇高的思想境界。
具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。