2、每人至少要上三节以上汇报课或实践课。

3、每人要听指导教师或其他教师课堂教学40节以上。

4、注意积累总结教学经验和成果，每学期完成两篇以上的高质量的教学心得或教学论文。

5、自觉苦练教学基本功。

A、“三字”：钢笔字、毛笔字、粉笔字能达到规定要求。

B、普通话：能达到《普通话水平测试》二级甲等以上（语文教师要达到一级乙等以上）。

C、现代教育技术：必须通过市级信息技术中级考试，并取得合格证书。

本学期要求所有青年教师能学会自制课件，并积极在校园网上参与投稿、研讨、评论等。

教研组培养青年教师计划4

根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任魏娜娜与任晓琴两位老师的指导教师。

为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对魏xx与任xx老师的传帮带力度，加强对她们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及两位老师的实际情况，我制定如下指导计划：

一、指导备课方面：

每周与两位老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的'教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她们对教材的理解驾御能力。

二、常规教学方面：

每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。

两位老师利用多媒体共同设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。

三、教育科研方面：

1、每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。

共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中

2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在县级获奖。

四、课外辅导方面：

学生课外辅导是教师成长的摇篮，让青年教师充分在活动中得以锻炼，我将指导两位老师，根据其自身的优势，来辅导学生，与两位老师一起完成各项艺术教育辅导工作，参加市、县举办的各种文艺活动，在活动过程中共同进步，共同提高。

总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。

教研组培养青年教师计划5

一、指导思想

青年教师是学校的未来，是教育的未来。

加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学能力水平，使青年教师成为学校发展的主力军，促使青年教师向更精、更高的目标奋进。

二、培养目标

通过几年的培养与锻炼，使青年教师能突颖而出，成为管理人员、教学骨干、学科带头人，在镇市级乃至地市级讲坛上有一定的`知名度。

三、具体措施

（一）成立青年教师帮辅小组

语文组：

分管领导：

组长：

成员：

数学组：

分管领导：

组长：

成员：

（二）活动平台