局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的微信宣传，普及防灾减灾知识技能，使广大群众了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的自觉性。

(二)积极查找防灾减灾薄弱环节。

以突出减灾从社区做起为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。

(三)以防灾减灾宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。

在认真开展防灾减灾各项宣传活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深入开展。

(四)积极探索防灾减灾长效机制，做到防患于未然。

通过对汶川和雅安地震灾害的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。

完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。

本次活动由新华区水务局志愿者30余人参加。

志愿者向市民发放纪念品纸杯200个、手提袋100个，宣传画册50套，悬挂宣传标语30条，接受咨询30余人次。

通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

2023防灾减灾日宣传活动总结6

先进性教育活动开展以来，我们按照、省创建“群众满意工程”的要求，把群众满意作为评价先进性教育活动的重要标准，突出关键抓示范，联系实际抓整改。

活动一开始，用心为群众办实事、做好事、解难事，与群众建立了鱼水般的感情，得到了上级领导的充分肯定，赢得了群众的普遍赞誉。

一、在自觉学的基础上，充分吸收群众参与，真学真懂，让群众满意

先进性教育活动，离开群众参与就没有生命力。

我们积极发动群众，充分相信群众，紧紧依靠群众，让群众知情，释群众之疑，激发了群众参与和支持的热情。

1、广泛发动，让群众知晓。

我勉泛开展了“宣传群众、走群众、问计群众”活动，确保了先进性教育活动家喻户晓。

充分利用广播、电视、网络、标语、召开会议等形式进行广泛宣传。

2、常带头，抓领导示范。

按照省提出的“领导干部要始终坚持站在前台抓教育，身体力行受教育”的要求，全县领导干部带头学、带头讲、带头议、带头做，一级抓一级，一级带一级，层层做示范，为全县群众树立了学习标杆。

县常一班人带头以身份参加所在支部的集中学习；带头开展“四讲一讨论”；带头深入方广村、中坝村、下河街等村（居）贫问苦、发展问计。

县四班子及县级领导干部，结合各自工作特点，采劝个人写、集体议、群众提、班子改、定”等方式，充分征求意见，复讨论修改，形成了“两个具体”讨论成果，并在县电视台公示。

在县级领导干部的带头示范下，基层支部和普通的主观能动作用得到了充分发挥。

县办、政府办、财政局、工商局、、教育局等一批机关支部的先进性教育工作受到、盛市督导组的充分肯定。

及领导干部的带头示范。

3、创新方式，求学习实效。

我们除严格要求参加学习外撰写一篇有深度的心得体会，学习一个身边的先进典型，掌握一项业务技能，培养一种良好的学习习惯的“八个一”活动为主要内容的“素质工程”。

通过领导带学、专家导学、典型讲学、组织送学、交流互学、竞赛促学、信函问学、基层求学等八种方式，确保了学习人员、内容、时间、效果的全覆盖。

在全县组织的学习效果统一检测中，优秀率达到90%。

二、在主动找的基础上，诚恳邀请群众监督，深挖深查，让群众满意

我们按照省提出的“没有发现问题就是最的问题”的要求，紧密联系“三个实际”，广泛查问题，公开亮问题，深入剖问题，依靠群众助找准抓住了突出问题。

1、“不怕痛”，联系实际找问题。

县一班人自觉克服“自我感觉良好，没有多少问题可查找”的思想障碍，带头开展“三查三看一交流”活动，即：查工作是否有成效，看分管工作在全市的排位是否名列前茅；查宗旨观念是否强化，看涉及群众切身利益的问题是否得到解决；查自身素质是否提高，看自身形象是否符合先进性要求。

常班子成员并带头深入田边地头、里弄小巷、厂棚车间以及施工现场，诚恳地征求群众和基层组织对县四班子及县级领导干部个人的意见和建议；邀请人代表、政协员、离退休老干部代表、群众代表、民营企业家代表等15个层面的人士助找问题，共收集意见和建议179条，初步梳理出了开拓精神不够、进取意识不浓、危机意识不强，面对成绩沾沾自喜、盲目乐观，“立足**看**”的纵比意识较浓，“跳出**看**”的横比意识较差等问题。

各级各部门领导班子克服“怕找出问题丢选票、掉官帽、降威信、毁前途、败名声”的思想

顾虑，通过多种渠道广泛深入地查找了思想、工作、作风和形象上存在的突出问题，全县共查摆问题2819个。

2、“不遮丑”，面向群众亮问题。

我们将查摆出的问题归类梳理，汇编成册，发自各支部。