7、教学展示:积极参加县市举办的各种活动,每学年组织一次青年教师优质课评比。
鼓励青年教师参加各级、各类教学比武活动,对获得荣誉的教师,学校给予奖励。
鼓励青年教师主动请缨,向学校提出申请,开设公开课。
8、交流提高:组织青年教师相互交流,探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、研究解决方法、介绍成长经历;或就某个专题开展讨论,发表自己的见解,学校给他们创造学习和展示自己才华的机会。
9、参观学习:学校组织青年教师外出学习交流,特别是充分利用白洋学区的教学教研活动资源。
10、学历进修:督促新任青年教师认真参加上级有关部门组织的培训、“继续教育”等活动。
11、召开座谈:
⑴召开青年教师座谈会,听取有关学习、工作、生活方面意见,总结交流教学实践中的得失、体会、业绩;
⑵指导教师、行政领导研讨会,就青年教师培养工作专题进行意见交流,总结经验,完善培养措施。
12、建立档案:专项教学档案包括:
(1)青年教师的听课笔记、评课记录;
(2)汇报课、考核课、业务竞赛的内容;
(3)各项比赛的成绩和记录;
(4)各项检查考核评估结论及其记录;
(5)每学期教学成绩及竞赛辅导成绩;
(6)青年教师本人的发展规划、总结;
(7)学生调查结果;
(8)青年教师参加培训的有关情况和成绩等;
(9)班主任工作笔记及评价结论等。
五、考核:
每学年考核一次,考核起止时间为7月1日至次年的6月30日。
具体分值如下:
(1)参加培训:参加暑假的业务培训通过考核,取得合格证书的得10分。
(2)普通话等级:达标得5分。
(3)电脑等级考试:达中级以上得10分。
(4)论文:
教育教学论文汇编或发表:校级每篇得10分、县级每篇15分、市级每篇20分、国家级的每篇得30分。
(5)课件评比:
县级:一等奖10分、二等奖6分、三等奖4分;
市级:一等奖15分、二等奖12分、三等奖10分。
(6)优质课评比:
县级:一等奖20分、二等15分、三等奖10分;
市级:一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分。
(7)县级统一命题的考试(包括期中、期末和升学考试):
①a率、及格率、平均分,第一名得20分;第二名得15;第三名得10分。
(8)教学六要素:以下各项5分,总分为30分。
按下列标准扣分,每项扣分以5分为限。
备课:期末教案检查不合格者扣5分。
接受领导听课后,须主动将教案交领导检查,未写教案的扣5分;备课不认真的扣3分。
上课:随机检查中,课堂组织能力差扣5分;学生调查问卷反映较差的扣5分,发现上课迟到早退的扣3分,缺课(不经教务处随意调课)的扣5分,并按相关规定予以处理。