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小班学期末工作总结7篇
大小:26.17KB 6页 发布时间: 2023-04-30 16:42:24 10.15k 9.19k

今天小编精心为大家整理了一些小班学期末工作总结7篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。

小班学期末工作总结1

又到学期末,回想半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛苦的“园丁”,这样才能浇灌出明艳的“花朵”。

半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多。

看着渐渐成长的孩子们,回想他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的体会教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本质。

俗语说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一位合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,第一其自身必须具有良好的政治思想素养,建立正确的世界观和人生观。

我作为一位年轻教师,有时在工作中可能存在推敲不周、毛粗糙糙等问题,但每当别人提出意见、建议时,我都会进行检讨,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿势写字,进餐时我会提示他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。

本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目,我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。

而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》,看着孩子们兴奋、快乐的表情,我忘记了排练时的辛劳和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神食粮,现在我深入的体会到我的精神食粮就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐。

空余时间,我还常常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。

我深切的感遭到学习对自己的帮助确切很大,也很重视一切学习的机会,由于我知道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情形下,我园很好的预防了。

手、足、口病在孩子间的蔓延。

每天早上学时,我依照稚嫩园的要求,严格实行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,认真填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。

而在课堂上,我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲授了正确洗手的五个步骤,我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任。

“三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多。

通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼。

通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了很多东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。

我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一位优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,作为幼儿园的一位“新丁”,我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的爱好,还有着庞大的发展潜力。

现在,我已经融入了楼王幼儿园,我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样,团结在幼儿园的这个大家庭里,期望为幼儿园的发展奉献自己的一份气力。

小班学期末工作总结2

时光飞逝,岁月如流,回首行将终止的这个学期,有辛苦的汗水,也不乏工作的欢乐。

在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以美满完成,在此,我将自己的工作总结以下:

一、政治思想方面

本人对工作有奉献精神、酷爱幼儿,作风正直品德良好,为人师表,效忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗真诚的爱心。

平时关心时事,坚持读报看报,了解讯息。

我认真学习《********》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的运用水平。

我认真学习新纲领,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开辟创新、与时俱进。

二、教育教学方面

本学期我们中班有47名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序展开。

同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行动习惯。

在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以增进幼儿身心和谐健康地发展。

在教育教学上,能重视保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。

每学期都能根据新《纲领》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情形制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿消息结合,增进幼儿身心全面发展。

通过展开丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。

能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。

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