1、学习领会岗位职责,尊重事实,尊重各部门的工作,秉公办事,说真话,讲实情。
学习各类学校的先进管理经验,不断提高理论水平和督导水平。
2、制定督导研究室周工作计划,根据工作实际需要可以进行微调。
3、深入各部门开展调查研究工作,通过座谈会、调查问卷、听评课、参加各类会议等方式搜集整理调研信息,及时督查、评价各部门的工作计划执行情况,发现重大问题及时向学校汇报。
4、将定时督导和抽查督导相结合,保证督导的全面性。
5、根据各部门不同的岗位职责、工作性质,制定不同的督导计划,有所区别,有所针对。
6、征询各部门对督导研究室的意见,及时改进。
根据学校工作要求和工作实际,不断丰富督导的内涵,改进督导的工作方式方法。
学校督导工作是向校长负责,为校长决策提供事实依据的一项重要工作,由于缺乏经验,在工作中肯定会存在很多不足,但我们坚信,有校长和分管校长的正确领导,有各个科室和老师们的鼎立支持,有我们督导工作人员的虚心、诚心和耐心,一定能使我室工作取得圆满与成功。
学校督查室工作计划4
本学期教学督导室将根据学校工作目标与要求,并按照校领导的指示,以提高教学质量为根本,密切配合教务科、教研室,尽心尽力进行督导,切切实实发挥作用,做好以下几项主要工作。
一、继续做好教学督导的基本工作
(一)强化听课与评课,起好监控作用
1.听课对象:以新教师、青年教师为重点。
2.听课方式:以随机听课为主。
3.听课范围:全校范围内。
各督导老师可以以本学科范围为主。
4.及时进行听课记载、评价,并作反馈、指导。
同时检查教案和备课笔记。
5.每位督导老师本学期至少听课20学时。
(二)配合教务处,做好各种教学资料的检查与评估工作
二、配合教务处和教研室,做好相关的检查督导工作
1.配合教务处,做好期中教学质量检查的各项工作。
2.配合教研室,做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3.配合教务处、教研室,做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作
课程改革是学校目前的重点工作,包括专业培养方案和课程标准的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作
担任师徒结对导师的督导老师,做好相应工作,起好“导”的作用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
学校督查室工作计划5
为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转,加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年教学督导工作计划。
一、指导思想
教育督导工作以科学发展观为指导,以教育法规为依据,教育督导监督、考核、检查、评价的职能,把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务,实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学管理质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进五所学校教学质量的全面提高。
二、工作内容及措施
(一)督教
1.对教务处、科研室的管理与服务。
调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况,提出改进建议;对教学改革(特别是“绿色指标”的落实)、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。
2.对课堂教学和教学质量进行监控。
特别是“教学案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织干部听课并汇总、公示听课信息。