是孩子们完全能自理的事情，都被包办了。

中班的孩子完全能自理，也希望家长能在生活中避免包办代替。

相信孩子自我成长的力量，放手锻炼孩子的自理能力。

鼓励孩子动手做，宽容孩子做得不好的地方。

孩子通常有很大的发展潜力，因此持续的锻炼会提高孩子的动手能力。

实际上，孩子天生就喜欢自己动手做事，家长不要怕麻烦，不要嫌孩子做得不好、不熟练、帮倒忙，要充满热情地鼓励孩子动手操作，并宽容孩子在操作中出现的失误。

久而久之，孩子就会蕴积出强大的、自主成长的内在力量。

经常启发孩子“试一试”、“想一想”。

孩子经常会求助于家长，家长不要拒绝孩子的求助，也不要代替孩子动手动脑，要经常启发孩子：“动手试一试吧，看看有什么新发现。

这样会极大地促进孩子的自信心和独立性的形成。

家长做一半，为孩子留一半。

生活中的许多技能需要家长手把手地教给孩子，但这不意味着家长可以完全代替孩子。

比如：在帮助孩子穿衣服、系扣子、系鞋带时，家长可以只做一部分，剩下一部分留给孩子做。

总之，我们成人要积极地为孩子营造一个从依赖到半独立再到独立的过渡空间，以促进孩子心智的健康成长。