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教师期末考试成绩分析总结精选8篇
大小:32.88KB 8页 发布时间: 2023-05-22 11:20:52 13.82k 13.14k

下面是小编整理的教师期末考试成绩分析总结精选8篇,希望能帮助到大家。

教师期末考试成绩分析总结1

这学期,我执教五年级两个班的数学,五(2)班的总参考人数是57人。

五(3)班总参考人数57人。

对于这次期末考核成绩,可以说是相当不理想,现综合两个班的情况,作以下分析:

本次期末考试试卷,总的来说,其考核内容是比较全面、综合的,题型也比较全面,不会超出所学范围,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。

在题目的安排上,由易到难,题量适中,分数的分配较合理。

所以说,整张试卷,对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的,在难易度上是适中。

但学生考出来的成绩却并不理想,究其原因在于:

学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实,不过关。

这次考试中40分以下的学生占了相当大的比例。

在这部分学生中,很多是由于基础差,基础知识薄弱,有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。

而这些二、三、四年级的知识不过关,到了五年级就跟不上了。

中层生40-69分的学生也占了相当大的比例,这部分的学生主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固,做起题来丢三落四的,容易出错。

高层生80-99分的学生占的比例小。

优秀生极少。

原因在于这部分学生中存在着思维不够灵活,在运用所学知识方面不够灵活,题目略微"转了个弯",就解答不出来;另外,由于做题不够小心慎重,也容易失分。

两个班都有几个学生是考了89分的,差一分就是优秀生,而失分的原因多在于做题马虎,不细心,把数字看错或漏写。

另外,学生的成绩提不高,还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够,不能自觉、自主地学习。

在遇到不懂得问题,也不闻不问,得过且过。

甚至有些学生,根本就不知道自己哪些知识不懂,整天迷迷糊糊的。

学生的学习兴趣非常重要,很多学生对于学习没兴趣,上课也不能专心听讲,课后又没自主学习,成绩就无法提高了。

再者,根据家访所了解到的情况,很多学生在家里的学习不自觉,相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已,谈不上预习、复习。

当然,学生考出这样的成绩,作为科任的我,也有不可推卸的责任。

由于初次教数学这f一学科,经验不足。

未能及时跟踪追进,查漏补缺,没有及时了解学生的掌握情况,这是我的不足。

另外,由于上半学期的授课时间较紧迫,在教学中讲的比较快,巩固练习不够,复习时间不够,这也是导致本次考试成绩差的原因之一。

以上是对这次期末考试的情况总结。

在下半学期里,我将吸取经验教训,根据上半学期所得的情况,制定各种有效措施,以提高学生的学习兴趣为主,培养学生的良好学习习惯。

在今后的教学过程中,对学生及时跟踪追进,了解其学习情况,因材施教。

同时,虚心向其他教师求教,学习经验,争取下半学期把成绩提高上去。

教师期末考试成绩分析总结2

一、试题分析:

从整体上看,本次试题体现了新课标精神,主要有以下几点:

(1)紧扣课本、内容全面、重点突出。

从内容上看,所检测的都是课本上所教的,都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本,从形式上来看,每个大项的试题大部分是课本中出现过的,都是学生熟悉的。

整个卷面,有最基本的基础题,也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题,所考内容基本上覆盖了所教内容。

(2)贴近生活实际,体现应用价值。

本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价。

(3)重视各种能力的考查。

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