通常与演讲法或其他方法一同搭配进行。

4、角色扮演法：给受训人员一个故事让其演练。

让其有机会从对方的角度看事情，体会不同感受，并从中修正自己的态度和行为。

5、户外活动训练法：利用户外活动来发挥团体协作的技巧，增进团体有效配合。

但需注意某些课程的安全问题，另外培训费用也较高。

八、培训预算

略

人员培训计划精选6

为更好适应医疗卫生体制改革，结合我院我科的实际情况，探索建立符合临床实际的护士规范化培训机制，特制订本工作方案。

一、培训目标：

临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。

1.具有良好的职业素质和医德医风。

2.掌握基础护理知识及基本操作技术。

3.熟悉掌握本专业的临床护理（护理基础、护理专科）的操作技能，

能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。

4.能够建立良好的人际关系。

5.具有团队合作精神。

6.提高依法、依规开展工作的能力。

7.培养临床思维模式，建立批判性思维能力。

二、组织管理：

安排有丰富的理论知识和熟练的操作技能并有教学经验的老师，讲授专业知识，各种仪器的应用，专科技能知识，各文件的书写等。

带教老师：徐亦敏、谢风华、程丽雅、王艳平

三、培训对象：

护理专业。

四、培训时间：

大专、本科及以上学历护士在我科室规范化培训轮转时间为3个月。

培训护士如因特殊原因未能按时完成培训内容者，可向领导小组提出申请延期。

五、培训内容：

（一）培训内容

包括理论和实践两部分内容，其中实践内容包括操作技能培训和临床实践培训。

（二）培训方式

理论课程由护理部安排进行统一授课。

操作技能中基础护理操作由护理部统一安排培训，专科护理操作由科室负责培训。

（三）科室培训安排

轮转期间每个新护士在病区至少管一级护理患者5名，二级护理患者10名；

第一月（一二周）：

介绍病区设置及各种规章制度

新护士入科后一对一带教，首先介绍病区环境，各种物品的放置，各仪器及药品的放置点。

了解各种规章制度，各种仪器物品应用的流程，护理流程及护理安全，护理书学规范，消毒隔离及各种护理操作要求等。

了解各班的内容及职责。