在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的《学生日常行为规范》，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。

少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组，通过学校室内外卫生，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），将每天的检查结果隔日于课间操后在广播站进行公布。

做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表扬。

这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。

涌现许多优秀老师,如青年教师:**、**、***、***，不但班主任工作突出，而教学成绩显著，深受学生家长的好评。

全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

本学期学校还建“德育教室”，学生经常在这里接受良好的道德教育。

二、规范办学行为管理，教学成绩稳步提高

1、强化教学过程管理。

学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。

从学校对老师们的教案及作业检查的情况看，教师们都能在集体备课的基础上，对教案进行增减与反思。

在作业布置方面，老师大部分能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。

2、积极推进课程改革，提高教学成绩。

从本学期开始，学校提出：一解放学生的大脑，让学生多想一想；二解放学生的双手，让学生多做一做；三解放学生的嘴巴，让学生多说一说；四解放学生的眼睛，让其多看看；五解放学生的空间，让他们多动一动。

使学生真正成为“学习的主人”。

另一方面，我们又加强对课改年级的引领与监督，要求校长、主任每周至少听一节课，与老师一起探讨教学方法，并适时进行指导。

同时，我们还要求教师学期写出一篇课改小结，每月上一次公开研讨课。

在领导的有力监督和教师的积极努力之下，我校各科成绩有了明显提高。

我校**任教的二年级语文在镇统考中班平成绩86.4分，获村完小第一名,四数班平成绩73.8分，获村完小第二名。

三、坚持教学研究

这学期，我们在抓好各项常规教学管理的基础上，继续开展教改教研工作。

小学教师上半年工作总结5

作为一名小学理科教师，我觉得这份工作责任重大。

所以从我开始工作开始，我就一直勤奋踏实的对待自己的工作，不断的学习提高自己各方面的能力。

本学年的工作总结如下：

第一，政治思想方面

我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。

我也知道，要教育好学生，老师必须时刻教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我，喜欢我。

在工作中，我积极主动，勤奋，责任心强。

我愿意接受学校分配的所有工作。

在我的不断学习中，我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。

第二，在教育教学方面

本人理科初三，小学理科课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。

目前越来越受到各行各业的关注。

我深知肩上重担的重要性，下定决心用自己微薄的力量推动我校科学教育的发展。

我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，教师要从常规课堂上要求质量。

“课前学习，课中探索，课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思想。

我严格要求自己，认真预设每一节课，努力让教学工作更加完善。

我就是这样开展教学活动的：

1、课前准备：课前一定要准备好科学课需要的实验材料，这对学生探索和实验非常重要。