3、开展节能宣传周线下系列活动

开展节能宣传周线下系列活动。以线上宣传为主，线下宣传相结合的方式开展活动内容。

(1)总务处、后勤服务中心在活动期间开展节能座谈会2次，深入探讨节能做法及典型经验。

(2)学校在家属区、教学区等公共区域张贴节约用水、用电标识100余个，从点点滴滴营造校园节能氛围。

(3)通过展板、横幅等营造“节能宣传周”的氛围。

三、采取措施，落实节能减排行动

1、开展全覆盖的跑冒滴漏及不节能现象的排查活动

总务处联合后勤服务中心开展卫生间跑冒滴漏及楼宇长明灯专项排查工作，通过此次排查共发现卫生间长流水现象47处，第一时间进行了维修。同时以此为契机做好卫生间水龙头、延迟阀、感应器等基础数据台账。

2、开展喷灌系统节水研讨会

总务处与后期服务中心就避免过度喷灌进行交流座谈，分别制定春夏秋冬不同季节喷灌喷洒规定，切实达到节能效果。

此次校园节能宣传周暨低碳日活动营造了校园浓厚的节能环保氛围，全方位加强全校师生节能宣传教育，进一步动员广大师生参与节能环保实践。通过此次活动的开展，使大家深刻认识了节能减耗、绿色发展的理念，增强了师生“绿水青山，节能增效，绿色校园，你我共建”的意识，鼓励大家积极加入到行动中来，为构建绿色校园做出应有的贡献。

低碳日宣传活动总结4

根据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色发展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣传主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动,现将有关情况总结如下：

一、高度重视，超前谋划

启动节能宣传周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。

对全市公共机构领域节能宣传周活动进行了安排部署，明确了宣传重点和各单位的工作职责。

二、精心组织，活动丰富

1.联合市教体局组织节约型校园建设专题研讨培训会。

会议以“绿色发展、节能先行”为主题，邀请安徽省建筑大学节能研究院和相关节能服务机构专家与学校代表共同探讨节约型校园建设的科学路径和实现方式。

全市12所学校和各县市区公共机构节能主管部门、教体局具体负责同志参加。

2.发起公共机构节能倡议行动。

通过OA办公系统向市直各单位发送《20__年_市公共机构节能宣传周倡议书》，在_市机关事务管理局微信公众号上持续推送节能相关信息，倡导绿色办公。

3.分发节能宣传画和节能标贴。

设计制作带有_公共机构节能大使形象的节水节电宣传标贴，向全市公共机构发放节能标贴10000余个、招贴画1200余份。

4.制作播放节能宣传片。

联合广电拍摄节约型公共机构示范单位宣传片，回顾第三批节约型公共机构示范单位创建成果。

利用集中办公区域的电子屏滚动播放节能宣传标语、《公共机构节能条例》普法动画短片。

通过形式多样的宣传，营造节能低碳的浓厚氛围，呼吁广大干部职工养成节能行为，践行低碳行动。

5.组织市级新闻媒体进行宣传周系列报道。

组织市广播电视台、_日报社等多家媒体对节能宣传周活动进行宣传报道，市政府的网站、市机关事务管理局门户网站、微信公众号等也同步进行宣传。

低碳日宣传活动总结5

建设节约型社会，是促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。

为深入贯彻落实教育主管部门要求，在20__年节能宣传周及低碳活动日活动期间，我校积极开展了一系列活动，现将活动总结如下：

一、活动时间及主题

1、活动时间：6月29日~7月5日

2、活动主题：“绿水青山，节能增效”

二、活动内容

1、认真开展宣传教育活动。

学校利用线上教育的机会，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

2、各班积极开展了以“绿水青山，节能增效”为主题手抄报设计活动，创设良好的节能减排宣传氛围。