5.上课

实习期间，我一共上了4节新课，上了十几节习题课，整体来说比较好，就是没达到预期的效果，相信自己多总结多吸取经验会有更大的上升空间，每堂课都有需要改进的地方，我经常在课后对前一次课进行总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听取指导老师和同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助和支持，使我在不断的成长。虽然每节课都会出现不同的问题，相信以后走上工作岗位上亦是如此，相信通过从不断的失败、不足中不断总结，将来一定会成为一名优秀的老师。

回想起66天的实习经历，很难用语言描述其中的酸甜，深深体会到做一名优秀教师的不易，不过对老师更添敬意。最多的感想就是感动和感恩，感谢遇到了比较好指导老师和班主任；同时，当我在讲台上书写没一笔的时候，能察觉到学生的鼓励和支持，那是学生带给我的感动。

师范生教育实习总结7

光阴似箭，日月如梭、转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换、在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高、一个半月的时间不长，但感受颇多、

现将在实习中的心得总结如下：

一、教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底、随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求、这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意、让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究、

二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性、因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心、在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于教育实习中、虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次、从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力、首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的.准备、为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试、然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足、

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活、我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当、我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作、与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信、

三、做老师容易，做好老师难做一名老师容易，做一名好老师的确很难、教学工作复杂而又繁琐、首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平、然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍、这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助、做学生学习上的良师，生活中的益友、

实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点、在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助、经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平、在以后的工作上我会有争取更大的进步、相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心！

师范生教育实习总结8

我在小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校新招的班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好学生，而且是三年级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。

尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的`诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了我的生活，我的梦想的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!

了解学生，沟通交流。作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。

在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到教室，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业，和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

师范生教育实习总结9

20XX年从X到X，我和另外28个同学来到龙陵二中进行了40天的教育实习。40天的实习很辛苦，也很有意义。在上校的领导、老师和领导老师的支持和指导下，在音乐、体育、美容小组的老师们，特别是指导老师张和熊校长的帮助和指导下。我的实习相当成功。

一、教学工作

实习学校分配给我的教学科目是初中美术。由于每个班一周只有一节课，所以我教了两节课。他们是：193班和194班。一共上了四节课。这是一门可操作性很强的课程，要注重实践能力的培养和训练。在第一周的见习中，我基本了解了课程的进度和老师的教学方法。都是根据课本和资料来讲解的。学生自己做更多的时间。在课堂上，课堂气氛活跃，与学生的互动很多。也就是说，老师先讲，讲的时间尽量少，剩下的时间让学生自己做。这种方法不仅使学生能够学习知识，而且可以充分发挥学生的动手能力。

二、班主任工作实践

班主任实习的时候，我上的是184班，刚从高一升到高二。班里有54个同学因为人数多第一次被介绍。我会尽量写下全班同学的名字，给同学一种亲切感。我的工作勉强做到了这一点。有些同学很惊讶。这也让我们更接近学生。下一次。我经常去班级和宿舍和同学交流。了解学生。下午放学后，我也和学生一起活动。

根据情况迅速制定了工作计划。报原班主任熊石审批。接下来，我会按计划做好一件事。首先是日常工作，每天早起督促学生按时读书，做卫生。晚上下去上课，晚上自己学习。做一些回答和咨询。针对晚自习等违纪学生。给他们思想纪律教育。除了日常工作。我还组织学生参加各种学校活动。班会上，表扬班里的好事迹，批评不好的现象。

在实践中，我遇到的问题是如何教育被不良社会风气感染，不把老师当回事的.学生。这所学校体罚现象非常严重。前任班主任也跟我说过。你不能对那些学生好。因为他们根本不会听你的。任何不服从的人都将受到严惩。罚到他们害怕！但我不同意这种观点。因为他们的年龄是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们应该更加关注他们的成长。所以平时特别关注那些同学。

多和他们聊聊，了解他们的基本情况。当他们有一点进步的时候。我在课堂上表扬了他们。激发他们的信心。已经一个半月了。也取得了一定的成效。

一个多月的实习结束了。其中我会在以后的工作中咀嚼，品味，探索。在过去的一个多月里，我有了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次和学生说了很多话，第一次有人甜甜地叫我老师。我认为这些快乐和悲伤，这些第一次将是我一生中的一次伟大经历。以后上班对我来说就是一笔财富了。在此，我要向指导老师周老师、指导老师吴老师、原班主任李老师以及所有支持和帮助过我的老师和领导表示衷心的感谢！谢谢你们！

师范生教育实习总结10

光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的主角转换。在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结如下：

一、教师要有自我独到之处

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，可是应对中学的.体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自我独到之处，有新意。让学校在欢乐的心境下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。

二、初为人师，为人师表

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的进取性。因为教师能够说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于教育实习中。

虽然，在实习前也有过一些试教活动，可是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储必须的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自我的不足。

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作

并且根据中学生的特点及实习学校的实际情景，开展了很多有益的活动，丰富了实习生活。