五、八年级英语教学单词仍然是基础。
我个人认为应该打好学生的单词基础。
在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词。
并且让同学们自己造句子
六、培养学生们的课文背诵能力。
严格要求学生要背诵下来课文。这样可以培养他们的英语语感。无论是七年级英语还是八年级英语教学。最重要的是教学技巧要灵活,教学要扎实。
最新教师期末考试总结与反思4
期末考陆续结束,考生心情各不相同。考好的喜上眉梢,失利的愁眉苦脸。作为多年带高三的老师提醒高三的考生:悲观失落、自暴自弃、满不在乎等3种消极心态要不得。
期末考是高三上学期最后一次大考,也是一次检验前一段学习成果的机会。如果考得好,对考生增加自信心和今后的学习很有帮助;反之,可能会影响学习的积极性。有的考生觉得自己为了期末考,准备得很充分,可还是没考好,悲观失落;有个别考生觉得自己再怎么努力,也不会取得好成绩,尤其是跟其他成绩优秀的同学相比,很自卑,产生了自暴自弃的消极心理;有的考生对高考的重视度不够,对期末考试成绩满不在乎,学习缺乏积极性。
为此我建议,高三期末考结束后,考生要利用寒假作如下几件事情:
(1)认真分析试卷,找出失利原因。考试失利的原因很多,最主要的无怪乎就这么几点:
1、基础知识薄弱,基本概念不清。这也是最要命的原因,需要赶快抓紧每分每秒尽可能多的掌握基础知识。
2、粗心大意,该对的没答对,说起来看起来好像不是什么大问题,其实这样是很大很大的问题,试想如果这次考试是高考,那你不照样惨了吗?所以细心、认真,把平时的考试当做是高考才会把高考当做平时的考试,才会取得更好的成绩,所以,必须在平时,包括在做作业做练习的时候也是要认认真真,小心细致!要培养自己这方面的习惯,在考试时才能不吃亏。
(2)查漏补缺,分辨出优劣势科目,哪些是有潜力的学科,哪些学科还很薄弱,并针对漏洞及时调整学习方法,明确今后的努力方向,制定出适合自己特点的复习计划,主要是时间安排上要有所侧重,对优势学科不能放松,对有潜力的学科要注意抓紧时间多投入精力发掘自己的潜能,提高成绩;对弱门学科,再加一把劲,尽可能的让其不弱,最少做到尽可能少的拉分。
(3)失利的考生要以平常心看待这次考试结果,不要悲观,只要积极调整,树立信心,成绩提高空间还是比较大的。更为重要的是,应该感到很庆幸,庆幸这次不是高考,还有机会还有时间再提高,再加油,最后取得胜利。
我认为,没考好的高三考生千万不要背上“思想包袱”,否则会影响接下来的学习,甚至影响到高考,一定要调整好自己的心态,轻装上阵,只有这样才能打个翻身仗,才能笑到最后。
现在离高考还有五个月的时间了,考生只要找出原因,加倍努力,同样能在高考时取得理想成绩。因此,考生不要悲观失落,自暴自弃,要对高考予以重视,多和父母、老师沟通,学会自我减压,并制订好寒假和下学期的学习计划。