20XX年中高考成绩虽不允许公布，但我区中考所有四星高中录取分数线均在全市同类学校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上线人数1623人，比去年净增291人；根据目前中、高考录取分数线情况和本科达线情况来看，预计我区初、高中学科成绩会继续领跑全市。高一、高二期末考试成绩同样也是骄人，高一本一模拟录取人数为2109人，占据全市本一总数的46%；高二本一模拟录取占全市总数的34%，由此可见一斑。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”奋斗20XX-20XX，我将一如既往，不断前行，用自己的智慧和汗水书写属于赣榆教育的新篇章。

初中道德与法治教研组学期工作总结篇4

本学期，在教务处的直接领导下和全组教师的共同努力下，我们政治教研组坚持在“双减”背景下，以信息2。0工程的落实为契机，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：

一、开展教育教学理论学习，转变教育思想和教学观念。

本学期，全组教师认真参加了学校组织的“信息2。0”背景下落实高效课堂的理论学习及专家讲座，利用教研活动，围绕“信息2。0工程”进行课程理论学习，提升了教师的理论素养，使教学实践以“信息化2。0”为支撑。通过各级各类学习和各项任务的展开，我们组的任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。

二、完善落实教学常规，有序开展教学活动。

学期初，我们组各学段仍以备课组为单位，各自根据自身学段的特点制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。

1、加强集体备课，发挥团队的力量，强化教学资源研讨和共享。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

2、抓课堂效率，向45分钟要质量。各任课教师积极借助现代化教学手段，对希沃等教学软件的运用愈发成熟，利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，坚持以人为本，营建和谐高效课堂。

3、认真写好教案，共同完成校本作业。各任课教师均能做到认真写好教案并在教学后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。各学段的老师，立足各学段特点，有的放矢地共同完成本学期相应的校本作业，有效地助力教学工作的顺利开展。

4、作业布置实现少而精，切实减轻学生课业负担。作业选取侧重基础知识和学生能力培养的题型，各任课教师能做到及时批改、及时讲评、及时反馈。

三、深化教研气氛，以研促教。

1、深钻教材，提升理论

教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。首先，本学期全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，通过听评课，提升专业素养。其次，依托信息2。0工程建设，我组积极开展主题研讨活动，保质保量实现信息化2。0工程的顺利完成。

2、共同研训，提升素养。

教研组教师积极参加市、区召开的各项教研活动，收获良多。

20XX年3。4，在梅列区进校，李秋平老师开设了题为《“齐聚力夯基础提能力”—七年级初始年段教学策略经验交流》的区级讲座。

20XX。3。9杨xx老师为石狮中考备考组开设《富强与创新》专题复习课。

20XX。4。26邱xx老师在清流县城关中学开设《科技助力精彩冬奥》的专题复习课。系20XX-20XX学年XX市初中“壮腰”工程学科指导组巡回讲学活动。

20XX。5。16李xx老师参加20XX-20XX学年列东中学“总校杯”优质课比赛获二等奖。

20XX。5。31杨xx老师在尤溪二中开设《东方春来早，奋斗向未来》专题复习课。

3、指导学生，收获连连。

20XX。1月组织三个学段学生参加三元区道德与法治思维导图设计评比，并取得不俗成绩。

20XX。4月组织八年级学生参加三元区初中生学习抄报竞赛活动，并取得不俗成绩。

黄萍老师指导施xx同学的作品在市教育局组织的喜迎一百周年中小学生主题阅读活动和思想政治小论文评选活动中获初中政治小论文三等奖。

在“纪念地体验式学习和知识竞赛”活动中，我校林xx同学荣获初中组一等奖，邓xx同学荣获初中组三等奖，邓xx、廖xx同学荣获初中组优秀奖。

积极组织学生参加这些活动，既提高了教师的业务潜力，又增益课堂教学活动效果。

4、潜心钻研，知行合一。

在课题研究方面，现有蔡玲老师省级立项课题《基于立德树人背景下的“真善美”道德法治课教学实践深度研究》和《信息技术环境下道德与法治学科培养公共参与素养的研究》顺利开题，各课题组按照各课题计划正常开展工作。

5、尽心做事，做好常规。

按照学校教务处要求，对本组教师的教案、听课本定期进行认真检查。对于学校组织的期中、期末考试，我组老师都能认真对待，考前认真组织复习指导，考后及时进行经验总结，做好试卷分析和自我反思工作，使每场考试成为检验工作的新起点。

本学期教研工作取得了较好的效果，也有一定不足。今后，要在学校的关心支持下，发扬优势，克服不足。在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的提高，发挥教研活动应有的效应。

初中道德与法治教研组学期工作总结篇5

本学期，政治组全体教师进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学实效、提优补差等环节入手，围绕“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”理念，努力探索行之有效的课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责，教学中坚持以学生为主体，优化课堂教学方式，以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。

强化理论学习提升政治素养

政治教师不仅要业务精良，还要思想品德过硬。为此，我组将政治学习常态化，每位教师自觉加强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻。

完善过程管理打造高效课堂

1、制定计划，明确方向。为使各项教学活动有目的按步骤进行，保证教学质量的提高。我们做到计划在先，活动在后。每学期开始，由教研组根据学校教务工作计划制定教研组工作计划，各备课组再制定好本组计划，大组活动和备课组活动认真贯彻落实，有序开展。

2、发挥集体备课优势，提升备课质量。我组积极认真开展间周一次的备课组活动，以集体备课为重点。各备课组落实主备人，定内容，其余成员根据主备人的课进行集体磨课。在集体备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，切实解决教学中的实际问题，深入挖掘教材，创新教学设计，最终形成定稿供全体成员使用。集体备课的开展，极大的激发了各备课组的教研氛围，为开展精准教学提升课堂实效提供了坚实的保障。