三、不忘初心砥砺奋进

”学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们政治教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！在今后的工作中我们政治组精诚合作、拼搏进取，以更加饱满的热情投入到未来的工作中，求真务实，脚踏实地，为我校教研改革的进步和教学质量的提高做出新的更大的贡献！

初中道德与法治教研组工作总结范文3

本学期，政治组全体教师进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学实效、提优补差等环节入手，围绕“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”理念，努力探索行之有效的课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责，教学中坚持以学生为主体，优化课堂教学方式，以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。

强化理论学习提升政治素养

政治教师不仅要业务精良，还要思想品德过硬。为此，我组将政治学习常态化，每位教师自觉加强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻。

完善过程管理打造高效课堂

1、制定计划，明确方向。为使各项教学活动有目的按步骤进行，保证教学质量的提高。我们做到计划在先，活动在后。每学期开始，由教研组根据学校教务工作计划制定教研组工作计划，各备课组再制定好本组计划，大组活动和备课组活动认真贯彻落实，有序开展。

2、发挥集体备课优势，提升备课质量。我组积极认真开展间周一次的备课组活动，以集体备课为重点。各备课组落实主备人，定内容，其余成员根据主备人的课进行集体磨课。在集体备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，切实解决教学中的实际问题，深入挖掘教材，创新教学设计，最终形成定稿供全体成员使用。集体备课的开展，极大的激发了各备课组的教研氛围，为开展精准教学提升课堂实效提供了坚实的保障。

改进教学方法提高课堂实效

教学有法，教无定法。我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，努力使政治教学更具有实效性。

本学期，政治组按学校计划积极推荐教师参与精品课大赛，参加赛课的王凤槐、吴旭梅、吴文鑫三位老师高度重视，认真准备，精心设计，各备课组反复研课磨课，力求精益求精。三位老师将“以生为本，精准施教”的教学理念完美融合于课堂，把各具特色的教学方式充分落实到位，有效发挥了思想政治课传知育德的作用。

认真落实要求完成视导检查

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并把“教学六认真”落实到日常教学中。市教育局对我校的督导检查中，我组成员积极配合，特别是高三年级的熊骞老师和高二年级的费朝勇老师给我们带来了两节打破传统教学模式的示范课，充分展示了我组在课堂改革中所取得的成效，并得到视导专家和老师们的高度评价。

开展师徒结对培养青年教师

发挥老教师的传帮带作用，深入开展师徒结对活动，指导教师认真履行职责，严格按照学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年教师，被指导教师虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，师徒双方积极开展专题理论学习、互相听课、实践指导等活动。平时常态课由师傅带徒弟，而公开课则会在组内经过多次商讨，大家一起听课评课磨课，共同助力青年教师快速成长。

过去的一学期，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，精诚合作，营造起了学习、研究、改革的浓厚氛围，呈现出生机勃勃的奋进面貌。接下来我们还将继续以课堂教学改革为重点，努力提高自身的理论水平和实践能力，不断探索课堂教学新模式，在教改浪潮中破浪前行。

初中道德与法治教研组工作总结范文4

本学期，在教务处的直接领导和全组教师的共同努力下，我们政治教研组坚持在“双减”背景下，以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：

一、认真开展教育教学理论学习，进一步转变教育思想和教学观念。

1、本学期，全组教师认真参加了学校组织的“双减”背景下落实高效课堂的理论学习及专家讲座，师德修养得到相应提升；利用教研活动，围绕“双减”背景进行课程理论学习，提升了教师的理论素养，使教学实践以“双减”背景理念为支撑。通过各级各类学习，我们组的任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。

2、政治教研组加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教育与社会的密切联系。文体周期间，七年级任课老师开展了“班徽设计”学科活动；八年级开展了“走进法院”学科活动；在本学期，各学段老师都积极参加区里举办的“思维导图”设计比赛。

二、完善落实教学常规管理，有序开展教学活动。

学期初，我们组各学段以备课组为单位，各自根据自身学段的特点制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。

1、加强集体备课，发挥团队的力量，强化教学资源研讨和共享。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。本学期八年级学段新增xx课程，在组里老师的共同努力下，顺利完成了的教学任务。

2、抓课堂效率，向45分钟要质量。各任课教师积极借助现代化教学手段，对希沃等教学软件的运用愈发成熟，利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，坚持以人为本，营建和谐高效课堂。

3、认真备好教案，共同完成校本作业。各任课教师均能做到认真写好教案并在教学后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。各学段的老师，立足各学段特点，有的放矢地共同完成本学期相应的校本作业，有效地助力教学工作的顺利开展。

4、作业布置实现少而精，切实减轻学生课业负担。作业选取侧重基础知识和学生能力培养的题型，各任课教师能做到及时批改、及时讲评、及时反馈。

三、深化教研气氛，以研促教。

1、教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。

本学期全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了一定的教研活动。各位教师都能积极参加组内的听评课活动。通过这些活动组内教师主动听课学习，认真交流，努力学习，汲取他人先进经验，提高自身的教学能力。组内不少老师在本学期教学展示中取得不俗的成绩：

邱兰英老师的课例《坚持改革开放》获20XX年XX市中小学思想政治课示范课初中组一等奖，被评为福建省第三批中小学思想政治理论课示范课。

王琼老师的课例《坚持国家利益至上》在20XX年西藏自治区初中教师教学竞赛决赛中荣获道德与法治组一等奖，邱兰英老师荣获优秀辅导教师奖。

杨晓莉老师的课例《建设法治中国凝聚法治共识》被评为20XX年XX市“基础教育精品课”。

林仕团老师的课例《遵守规则》被评为20XX年XX市初中道德与法治学科优质课。

2、用心参加校内外的交流研讨活动。

文体周期间，陈雪华老师给七年级学生开设了题为《“我爱我班”班徽设计》的专题讲座。

李秋平老师在校论文交流会上开设了题为《我关于论文这件事的一些思考》的讲座。

我校市级教学开放周期间，组里老师群策群力，共同保证了本学科活动的顺利开展。蔡玲老师开设了题为《“读学思悟”教学培养政治认同》的专题讲座；王琼老师开设了题为《天下兴亡匹夫有责》的教学观摩课；吴清彬老师开设了题为《促进民族团结》的教学观摩课。

黄萍老师在XX市道德与法治学科会上开设了题为《提高道法有效教学的几点做法》的学科讲座。