吴清彬老师在“福建省中学思政学科教学研究基地学校研讨活动”开设了题为《循道优术培养学生法治意识》的专题讲座。

我们还加强了和市区兄弟学校之间的交流。本学期我们去三元区第二实验学校、XX三中等多所学校听课，学习取经。在同城化教学活动中，吴燕青老师开设了题为《师生交往》的观摩课。

积极参加活动，提高了教师的业务潜力，增益课堂教学活动效果。

3、积极开展课题研究活动。

在课题研究方面，各课题组按照各课题计划正常开展工作；蔡玲老师省级立项课题《基于立德树人背景下的“真善美”道德法治课教学实践深度研究》顺利开题。

4、配合学校教务处做好教学常规检查工作。

按照学校教务处要求，对本组教师的教案、听课本定期进行认真检查。对于学校组织的期中、期末考试，我组老师都能认真对待，考前认真组织复习指导，考后及时进行经验总结，做好试卷分析和自我反思工作，使每场考试成为检验工作的新起点。

本学期教研工作取得了较好的效果，同时也存在不足。今后，政治教研在学校的关心支持下，发扬成绩，克服不足；在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的调提高，发挥教研活动应有的效应。

初中道德与法治教研组工作总结范文5

时光荏苒，岁月如歌，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。回顾这一学期的教研工作，我们政治教研组在学校领导的关心指导下，秉持团结合作的理念，按照学期初制定的教研目标，用心开展教研工作，努力提高教学质量。为了今后更好的开展教研活动，现将我们本学期教研工作总结如下：

一、明确工作目标，制定教学计划

开学之初，根据学校对教学工作的要求，政治组召开全体组员会议，结合不同年级的具体教学内容，明确工作目标，制定教学计划，以此指导教学工作有序开展。

二、日常教研，各抒己见，各显神通

我们政治教研组是一支充满活力的教师团队，组员虽然都是女老师，但是她们有丰富的教学经验，有勇于挑战的勇气，还有诲人不倦的激情，无论是教学还是教研，她们都以最饱满的热情、最敬业的精神来对待。在每周的教研活动例会上，她们都积极参加，热烈讨论，各抒己见。

三、常规教学检查，有序进行

在学校每月定期的教学常规检查中，组内所有成员都能做到提前备课，认真钻研教材；课堂上认真上课，教学方法灵活多变，努力做好关心学生、爱护学生；课后布置适量的作业，认真及时批改作业。

四、认真做好有关教学测试工作

依据学校工作安排，落实好高一高二的阶段性检测、期中考试、期末考试及学科模拟考试的有关事宜，认真组织阅卷、进行试卷分析，努力保证考试的质量和效果。

五、组内相互学习，共同成长

本学期通过参与学校公开课以及设置组内互听课，在交流学习中进一步提升老师的教学能力，提高学校政治教研组的整体水平。

1、认真完成信息技术2。0的作业

2、积极参与合肥市“大研讨、大交流”活动，在教学实践中勇于探索和认真落实新课改，并用文字进行总结

七、加强理论学习，提升专业素养

上课和学习两不耽误，虽然教学任务繁忙，可是我们组内教师学习的脚步从未停止。本学期我们始终坚持以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。

回顾一学期以来的工作，有收获也有不足，但相信在组内教师的共同努力下，下学期的工作一定会更出色。

初中道德与法治教研组工作总结范文6

本学期，我区中学政治教研工作在市、区教育局及教研室的关怀和指导下，以推动中学政治学科教学质量再提升为中心，以深化课堂教学改革、提高教学效率为重点，紧紧围绕“考上又多又好大学”的内涵要求，积极推进学科“建模塑型”工程。深入基层，关注课堂，加强调研、指导和服务，有效提升了我区中学政治学科教师的教学基本素质和专业水平，促进了我区中学政治学科课堂教学改革深入推进。现将学科教研具体工作总结如下：

一、创新课堂教学——扎实助推课堂教学改革

共听课74节，其中高中21节，初中53节；共进行学科教学反馈24次，参加集体备课16次；组织区初、高中优秀课比赛4次计38节，推荐8人参加市级比赛；组织区高中教学基本功比赛2次，计14节，推荐6人参加市级比赛；组织全区各类观摩课5次计24节；全区初高中政治教师有6人获市港城名师称号，11人获市学科名师称号；10位初中政治教师在连云港市教育局六楼书吧录制说课10节，均获电教馆荣誉证书；初高中优秀课、基本功获奖情况还没有发布，预计也会取得优异成绩。

二、丰富教研活动——精心组织各类教学研讨

共组织了5次教学研讨活动，其中1次是全区青蓝课程活动（厉庄高中高中政治学科），4次全区学段教学研讨活动，5次名师工作室专题活动同步进行；为学科教师开设专题讲座16次，其中4次为市级，12次为区级，其中有八位一线教师首次开设；参加区中小学德育名师工作室“读书分享会”；组织初中中考命题专题研讨活动；组织名师工作室“三晒”专题活动；先后共有近两千人次参加专题培训，为提升学科教师教学研究能力搭建平台。

三、强化教学视导——认真提供教学视导建议

共参加区初、高中教学视导23所学校，参加市教研室组织教学视导2次，共听课53节；查阅全区初、高中视导学校所有教师的教案、导学案、听课记录和课堂作业；组织所有视导学校的三个年级备课组的学科反馈，参加了所有视导学校的整体反馈；抽查赣榆一中、厉庄高中全部学科教案；抽查12所初中全部学科教案；撰写系列中考指导、高考指导微信公众号等，对学科教学提出了大量的教学建议。

四、研究试题命制——科学命制各类调研试题

首次在城头初级中学组织全区中考命题专题研讨活动；组织名师工作室成员共命制中高考模拟题试题29套，并分别打包发送给各校备课组长提供参考，为中高考助力；精心命制本区初、高中高质量检测试题，分别是本区初中6套（均为期中和期末全区统考试题），高中2套（全区期中统考试题），所有试题均无一处错误，试卷信度和效度均符合教研室要求，为衡量全区学科教学质量提供评价量尺。

五、深化课题研究——深入研究教育教学规律

组织全区初高中政治学科教师积极申报省教研课题，共提交34项，数量空前。其中有18项上报市教研室参加省级申报；另外辅导工作室成员发表论文2篇，帮助修改论文6篇，推荐32篇论文参加市学科论文评比，有4人获省一等奖，8人获省二等奖，其中参评篇数超过全市参评总数的1/2，教研成果较为丰硕；另外，正参与市级教研课题研究2项，指导5名工作室成员申报各级各类课题。

六、孵化优秀名师——全力做好工作室成员传帮带

建有全区人数最多名师工作室（35名成员），开展5次名师工作室专题活动，撰写读书笔记近400篇，编制模拟试题29套，共开设公开课18节，其中有17人开设区级以上示范课，7人开设专题讲座；有61人次获得各级各类表彰，其中有17人次获市级以上表彰，30人次获区级以上表彰；为夹山中学举办班级管理专题讲座，并为全体班主任和教干捐赠《我向学生“要”掌声》专著20本。

七、参加进修培训——积极参加教育教学培训