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小学节能宣传周活动总结9篇
大小:28.18KB 4页 发布时间: 2023-06-29 15:25:36 5.22k 4.22k

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会,并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳,我们在行动”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识,形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论,集思广益,并收集到了许多节能金点子以及节能口号,对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律,继续深化创建“低碳、节约型学校活动”,组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书,各个班级学习了倡议书的内容。

3、我校以“废品再利用,我有小妙方”为主题,在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同

学们积极参与,充分发挥了他们的聪明才智,很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品,使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育,能够自觉做一个节能节约的好少年。

经过广大师生的努力,我校的“践行节能低碳,建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果,同学们的节能环保意识增强了,节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线,为建设美丽环保校园作出更大贡献。

小学节能宣传周活动总结篇7

为增强广师生的节能意识,我校结合实际情况,围绕“节能降碳,你我同行”、及“落实双碳行动,共建美好家园”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关的情况总结如下:

1、全面采取节能减排措施。结合我校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

2、营造节能减排校园文化氛围。利用滚动屏广泛宣传“节能降碳,你我同行”,“落实双碳行动,共建美好家园”宣传周和低碳日活动主题。并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排。

3、组织开展了以节能减排为主题教育活动。组织学生制作“低碳出行、绿色出行“等手抄报,倡导教职工减少生活和办公资源消耗,不铺张、不浪费,做勤俭节约、绿色办公、低碳生活的标兵。积极践行“135”出行:坚持1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。引导师生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

节能降耗是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班,等做起,养成节能的良好习惯和行为。今后,我校将以此次节能宣传周活动为契机,进一步加强节能工作,切实抓好节电、节水、节约能源工作,形成全民节能的良好风气。

小学节能宣传周活动总结篇8

为切实贯彻落实《关于开展20__年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神,我校开源节流、大力建设精神文明学校,使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯,始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的高尚情操和作风。现总结如下:

加强组织领导

一、加强组织领导,明确工作职责学校成立了开办节能减排宣传工作领导小组,由校长xx、董xx任副组长。工作小组办公室设在德工处,日常科研工作由办公室负责。节能减排宣传负责学校的节能减排工作的实施,安全检查节能减排宣传工作的落实。

明确活动主题

二、制定了明确的活动主题:学校围绕”节能攻坚,全民行动”的活动主题,以积极推动节能的生产、生活模式和消费模式为重点,开展”校园低碳行动”,广泛开展节能宣传教育活动,进一步认识节约能源、提高能效的重要性,培养节能意识,已经形成更加浓厚的节能减排社会更加氛围。下更大决心,花更大力气,做更大努力,采取强有力、见效快的措施,确保我校控管节能减排目标的实现。

具体活动的开展

1、举行”“节能降碳,绿色发展”启动仪式,通过我校公众号式上举行了“低碳生活,绿建未来”的启动仪式,对全校师生发出”学校节能减排倡议书”。

2、开展宣传教育,增强全员省钱意识。

(1)开展教育宣传文娱活动,树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传标语牌横幅,在学校教学楼等公共场制作一定数量的温馨提示,对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育工作,提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们培养节约的良好习惯。

(2)开展”节能减排金点子”实践活动

暑假期间,在全体师生中征集”节能减排金点子”,在学校、家庭、社区三方面征集节能减排社区卫生建议,待开学后推出切实可行的”节能减排金点子”进行推广。

3、举行学校主题教育,开展绿色行动。

(1)充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动,宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义,各个班级开展一次节能减排的假期活动。

(2)开展”节约进家庭”教育活动,通过”教育一个学生,带动一个家庭,拉动一个社组”的方式,倡导师生从”关闭电器的同时夹住插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起,在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

(3)结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育,节能减排为主题的宣传教育活动,引导学生树立节能的意识节能的意识,不乱丢、乱倒、乱吐、乱画,自觉节约,使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

(4)教职工以身作则,谈节能减排先行者。教职工要做家长的榜样,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、教学用品,减少办公、教学用品消耗。商务尽量使用网络,加快推进无纸化办公,尽量少用或不用扫描器耗材,规定纸张尽量双面打印,单面使用采用的留给下次重复使用等。

四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源,洗刷不用”长流水”,提倡使用脸盆洗手洗脸,洗涮拖帕不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏;随身带走未床头饮用完的瓶装矿泉水,减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免”白昼灯”、”长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食,尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱,合理消费。学生不攀比不超前消费,学会精打细算,充分利用学习用品,养成勤于理财的好习惯。

节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界,我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,充分利用各种资源,经济生活每一天,努力建设节约型学校。

五、加强检查,切实将学校节能减排工作落到实处。

要切实将该项工作落到实处,学校组织暗访人员开展定期检查和不定期抽查,对节能减排宣传周活动开展效果好的班级,学校给予了高度的肯定并进行了表扬。

小学节能宣传周活动总结篇9

在本次节能宣传周活动期间,我校对此次工作进行了统一的安排,并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中,进一步增强了广大师生的资源忧患意识。

一、统一思想、改变观念、

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