学校环保教育实践月活动总结7

为落实立德树人根本任务，按照“五色”德育系列教育实施要求，倡导低碳生活，普及环保理念，进一步加大节能环保的宣传力度，提高队员们的节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的自觉行为习惯，形成人人节约资源和保护环境的良好氛围，6月份，____高新技术产业开发区____小学开展了以“绿色低碳，节能环保”为主题的教育活动。

“节能环保”我知道

各班以“绿色低碳，节能环保”为主题开展主题班会，通过主题班会，动员全体师生节能低碳，从现在做起，从我做起，为低碳生活做贡献。强化学生的资源忧患意识，培养学生珍惜资源、合理使用能源的好习惯。队员们通过PPT讲述自己的心得和感受，积极交流探讨，分享自己的所得所获。队员们受益匪浅。

小小宣传卡走进你我他

为进一步传播节能理念、节能意识、促进全民节能，各中队将如何践行“绿色低碳、节能环保”等相关信息通过小小宣传卡制作出来送给家人或周边的队员，从而提高全体队员及家人对于环境保护的意识加强，更加珍惜、爱护我们的赖以生存的地球环境。

绘制主题手提袋

各中队织学生进行了“绿色低碳，节能环保”主题手提袋的绘制和展览活动。通过学生绘制的精美、排版好看、主题鲜明的手提袋，对节能环保活动进行宣传，传递低碳生活理念。

低碳环保身体力行

同学们通过参与垃圾分类、骑自行车代替乘车、不用一次性餐筷、光盘行动等方式参与节能宣传，积极参加节能低碳社会实践，切实提高了节能意识。

珍惜水资源，洗刷不用”长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏。

通过此次节能环保主题教育活动的开展，队员们成为节能环保行动的倡导者、传播者和践行者，进一步推动形成了“绿色低碳节能环保”的校园新风尚。

作为新时代的青少年我们更应该践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，携手并肩共同担负起节约能源、保护环境的重任，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，为建设美丽中国贡献力量！

学校环保教育实践月活动总结8

春去夏来，绿意满怀。六月是环保实践月，让我们与绿色相约，践行环保，共建家园。

为贯彻落实法库县教育局关于开展环保教育实践月活动的文件精神，____小学在世界环境日、节能宣传周、低碳日期间开展了“践行绿色环保共建美丽家园”为主题的活动。根据文件要求，我校围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类，低碳出行，节约能源，促进学校精神文明与生态环境建设，认真开展此项工作。活动期间，积极开展各项节能、低碳、环保宣传活动，让全校师生、学生家长和更多的人参与环境保护建设，争做节能环保、绿色低碳的倡导者。

一、升旗仪式宣讲。

在五星国旗下，由大队长宣讲环境保护的意义。让学生了解我国的环境状况，明确我们应该做到哪些，做些什么。我们每名同学都应该参与到环保的活动中来，充分利用垃圾分类、节约水电、废物回收再利用等，为创建绿色校园做一些力所能及的事。

二、召开主题班会。

各班主任召开以“环境保护，从我做起”、“绿色低碳，节能先行”为主题的班会。利用故事会、“我是环保小卫士”比赛，让学生明白垃圾的种类，节约资源的必要性，减少污染的做法。号召学生为绿色班级的创建贡献自己的一份力量。

三、征文比赛。

各班通过评选优秀环保征文，让学生表决心，立志向，争做环保好少年，描绘心目中的清洁美丽世界。经班级初选及教导处评选，五名同学的征文脱颖而出，获得表彰。

四、办环保专题手抄报。

学生作品图文并茂，每幅作品都从不同侧面，强调环保的重要性，并倡议环保。手抄报不但宣传了环保知识，让同学们深受教育，还展示了作者丰富的想象力和良好的绘画功力。

通过环保实践活动月一系列活动的开展，同学们的环保意识大大提高了，学校和班级的环境得到有效改善。让我们以实际行动，建设人与自然和谐相处的生态环境，你我践行环保，共建美丽家园界！

学校环保教育实践月活动总结9

大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。大家都知道，良好的环境能带给我们人类不仅是财富，还带给我们无限旺盛的生命力。保护环境，你我有责。为了引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和引导学生选择有益于环境的生活方式，____实验小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的环保教育实践月系列活动。

活动一：保护校园环境，亲近大自然

通过清扫校园内的落叶，同学们感知周边环境，学会欣赏和爱护大自然，爱护校园环境，将日常生活与环境联系起来，掌握简单的环境保护行为规范。

活动二：垃圾分类专题环保教育和实践活动

为了将垃圾分类的知识带进校园，学校在走廊中张贴垃圾分类知识标语，帮助同学们体会垃圾分类的重要性；同时为了将知识运用到生活中，对校园内的井盖进行了美化。通过活动同学们体会到了对环境友善的情感与态度，学会了选择更有益于环境的生活方式。

活动三：“生命之水”科普课堂

水是生命之源，人类文明的摇篮；人类社会不断发展，水与生命、生活的联系更加密切。为了让学生更好了解水知识，水环境现状，养成节水好习惯，____实验小学五年级开展了一场以“生命之水”为主题的水知识环保科普课堂活动。

课堂上老师通过视频与课件生动直观的向同学们展示了水对我们生命、生活的重要性。并不是所有的水能为人类所使用，因此，更要树立水环境保护的意识。同学们还进行了天然水与纯净水比较实验，积极参与的同学都获得了环保小证书。通过实验，同学们能迅速区分出两种水，并且了解自己每天喝的水里所含有的矿物质对自己身体的重要性，从而感受到水对生命的重要性。课程结束后，同学们体会到了“黄金有价水无价”，并立志从现在做起、从自身做起，从点滴做起，做水环境保护的小卫士。

本次环保教育实践月活动丰富多彩，全体师生积极参与。通过活动，同学们纷纷表示在今后的生活中，要从自身出发，保护环境，共同肩负起保卫蓝天的责任！

学校环保教育实践月活动总结10

在六五环境日暨自治区第xx个环境保护宣传教育月活动之际，制定《第xx个环境保护宣传教育月活动方案》，组织各学校（园）以“建设人与自然和谐共生的现代化”为主题，广泛开展宣传教育实践活动。通过中心组专题学习研讨，制作宣传海报、黑板报及视频，开展国旗下的讲话、主题班队会、垃圾分类在指尖、环保时装秀、网上环保知识竞答，播放环保主题宣传片、LED宣传标语，举行“小手拉大手”线下环保活动，举办环境保护征文比赛、“家乡的生态环境变化”儿童环保绘画比赛，开展守护自然遗产，传承中华文明和生物多样性研学系列活动，推选“守护天山遗产小小宣传员”等丰富多彩的形式全面落实生态环境保护宣传教育，引导师生及家长自觉履行生态环境保护责任。

垃圾分类在指尖，文明环保在身边

____市第五小学以六五环境日为契机，将垃圾分类宣传周和“六五”环境日系列活动相结合，组织开展了以“垃圾分类在指尖，文明环保在身边”为主题的系列活动，引导和动员师生积极参与生态环境保护实践。

知行合一重实践。老师们深入浅出的讲授垃圾分类知识，带领学生践行垃圾分类工作，组织学生从捡起一片纸开始坚决落实环保在身边要求；低年级通过举办“环保时装秀”活动，让学生将塑料、废报纸、快递袋、纸箱等“垃圾”制作改造成美丽的衣服，感受“变废为宝”的喜悦，体验环保的乐趣；高年级学段组织开展了征文、绘画比赛，让学生通过笔触描绘心中的环保世界，描述发生在身边的环保事件，坚定为理想中的环保家园贡献力量的信念和决心。今后，____市第五小学将持续以“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日为契机，常态化开展师生环保教育实践活动，培养学生生态文明素养。