1．积极发挥广播站、宣传栏的作用。

宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；广播站鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；学校网络教室定期向学生开放，为学生营造了健康的网络环境。

这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用

2.升国旗仪式。

利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。

3.学习园地。

各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地。

本学期以“构建和谐班级”为主题，目前各班已举办了三期形式多样，内容丰富的学习园地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。

4.积极开展学生集体活动。

学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。

如：学校经常举行班级篮球赛、拔河比赛等。

5.以身说法。

学校有针对性地请相关人员来校，以他们的亲身经历，惨痛的教训告诫自己的学弟学妹，具有良好的教育效果。

（七）真情温暖“留守学生、贫困学生”。

贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。

学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭。

而是倾注更多的温暖、关怀、教育。

1.对于留守学生的教育措施主要有；

（1）建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。

（2）实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。

学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。

（3）营造健康向上的校园文化。

积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。

2.对于贫困学生，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。

在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。

此举也收到了良好的效果。

我校在未成年人保护工作中，做了一些探索，也取得了一些成绩，但我们深知，十年树木，百年树人。

中学生思想道德的教育培养、“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”是一项长期而又艰巨的任务，为此，我们将进一步认真学习有关文件，不断探索保护未成年人以及教书育人的新途径，求实创新，与时俱进，开创我校思想道德建设未成年人保护工作的新局面。

未成年保护工作总结6

一、加强领导、明确职责，用机制保障未成年人思想道德建设工作的开展

我们以高度的责任心和使命感，将未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程，不断探索和建立未成年人思想道德建设工作长效机制。

坚持全面构建学校、家庭和社会“三位一体”管理网络的工作方针,通过专项调研掌握工作开展现状，制定了详细的工作制度和工作方案，将未成年人思想道德建设工作列入年度工作计划和目标管理范畴，对未成年人思想道德建设的目标任务逐项分解，明确牵头部门和责任单位，做到职责明确、人员到位，形成以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体工作人员全面抓的工作机制;建立沟通机制，向社会公开未成年人思想道德建设工作热线，听取来自社会各界的意见建议；进一步加强未成年人思想道德建设工作的组织建设，规范工作制度，强化协调、督促、检查、奖惩的工作运行机制；建立和完善了年度考评制度，切实把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作的有效开展。

二、整合社会资源，为青少年营造良好的学习和育人环境

近年来，双月湖街道积极整合各种资源，加大与各部门的合作，加大对辖区学校周边环境的整治力度。

一是开展了“远离无证商品”宣传活动，教育学生不购买无营业执照商贩的小商品，不吃无营业执照的散摊食物，得到了师生、家长的好评，收到较好效果。

二是加强日常监控，定期开展专项整治活动。

坚持每周固定2天在学校周边专人监控，每周不定时组织一次集中整治，加大对学校周边“门前三包”单位的管理、无照商贩的打击力度,做到严格管理、高额处罚，有效打击学校周边的无照经营，确保学校周边市容环境卫生的整洁。

三是注重加强学校建设。

确保学校周边有一个良好的教学生活环境，街道办事处还投资60万元，在学校周边修建了科普文化宣传栏等公益性文化设施，向学生及居民宣传普及科学文化知识，营造学科学的氛围。

三、创新思路、大胆实践，不断增强未成年人思想道德建设工作的实效性和社会影响力