积极帮助“双困”毕业生利用国家及省市有关优惠政策,为其提供政策引导，主动帮助他们联系各地人事、工会、妇联等部门落实毕业生就业援助计划等专项帮扶计划。

5.加强对“双困”毕业生的心理辅导，通过心理咨询、团体辅导、个性化辅导等方式，帮助他们化解就业心理问题和障碍，提高他们自我调适能力和心理承受能力，积极应对就业过程中的挫折。

各系专门设立了就业心理咨询团队，毕业班辅导员、班主任加强对他们的思想教育和人文关怀，注意把握他们的思想动态和心理状态，观察他们思想和心理上可能产生的不良苗头，疏导他们因就业而引发的焦虑和悲观情绪。

“双困”毕业生大多数来自农村，少部分身体上有疾病，如乙肝大小三阳，有些动手能力、语言表达能力、组织能力、社交能力较差或就业期望值过高，造成就业困难。

根据不同学生的不同情况，我们加强与他们的思想交流，对每位求职有困难的毕业生进行有针对性的指导，引导他们树立正确的就业观念，找准自我定位。

工作过程中，我们注重心理健康教育，增强他们的心理承受能力和自我调适能力。

对择业中出现的心理问题及时、有针对性地教育和疏导，尤其注意对“双困”毕业生进行日常就业心理咨询，帮助他们排解心理障碍，缓解不必要的心理压力，帮助他们建立就业自信心。

另外，系部就业专职干事配合班主任、辅导员一起负责这部分学生的就业工作，确保他们思想稳定，能顺利找到适合自己的岗位。

就业帮扶总结及成效2

面对当前大学生严峻的就业形势，我们毕业班辅导员首先要清晰地认识当前的就业形势，然后通过摸清、掌握毕业生就业心理状况、了解学生的专业特性、兴趣爱好，认真汇总学生喜欢的就业方向，有的放矢的开展就业工作。

在整个就业过程中，我以点线面相结合、具体联系实际的方法，从中了解关于就业的内容。

用心帮助因各种原因导致的就业困难群体。

辅导员关于大学生的就业指导工作，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。

从根本上说，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。

现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，正所谓：正心，正行，方能正天下。

面对第一届毕业生，一开始我对如何求职这一方面几乎是一无所知，比较迷惘。

自从20xx年11月份学院就业工作启动以来，学院就业办老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训，自己严格按照就业办公室统一培训、统一要求，不懂就悉心询问，很快就对就业工作有了全面地了解。

并分别从日常数据的汇总更新、就业信息的及时公布、帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己等理清就业工作思路，有条不紊的开展就业工作。

总的来说，就业工作给我带来的启示主要有以下几点：

1、要引导学生合理定位、准确地择业

一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。

一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。

择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。

因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。

人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。

所以就业工作首先是教我的学生了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。

2、认真做好大学生就业心理的调整

作为大学毕业生的他们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。

面临就业的选择，应该教会他们学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。

在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。

3、勇于面对挫折，在就业过程中不断自我提高

从一些人才市场招聘会上反馈的信息认为，不少大学生缺乏自我推销的能力。

求职的大学生比较注重外包装，几乎每个求职者都有一份精美的简历，一堆各种证书，却不注重对自己职业生涯的设计，针对用人单位的需要设计;有的大学生一开口就问薪金和待遇，让用人单位产生反感。

大学生的就业又和其素质状况直接有关。

在招聘中，一些优秀的全面发展的学生总是先为用人单位所接受，也就是说，就业的准备是重要的，素质高的毕业生容易就业。

这样就业的竞争就会促进大学生的学习和自我提高。

使大学生在校期间不断进行知识积累、技能积累和心里承受能力的积累，为就业奠定良好的基础。

社会需要和欢迎品学兼优的、基础扎实的复合型人才，这就激励大学生努力学习，奋发成才，在进大学时就有职业的考虑，学习目的更明确，职业设计更完善。

我系20xx届毕业生总数2xx人，困难毕业生约占8%。

他们当中有的家庭经济困难，有的有一定的就业恐惧心理，有的因为学业问题。