(4)奖励制度

对在研修工作中表现突出的个人和学校进行表彰和奖励。

(5)监督制度

局师训股、区教师进修学校组织相关人员到各学校进行调研、督察，及时了解研修中的问题，及时给予指导，并做好“审核”工作。

4.建立长效机制。

各学校研修领导小组要结合本校实际，制订学校研修实施方案，使研修规范化、常规化，促进研修的健康发展。

一、指导思想

为全面贯彻落实城南新区社会事业局关于做好201X年中小学教师培训工作的有关通知精神，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，深入学习实践科学发展观，深化教育改革，为全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、培训目标

1.以提高教师思想觉悟、转变教师工作态度、激发教师工作热情为目标，全面加强教师职业道德教育和人生观、价值观教育。

2.通过对学科教学策略的学习，帮助教师进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。

3.以新课程标准(201X版)对教师及教学的要求为重点，围绕课程标准与教材实际，整合培训资源，增强培训实效，努力提高教师实施新课程的综合能力。

4.通过培训，进一步夯实教师的基本功，引导教师在教学实践中主动提升自身的学科教学能力，实现自身的专业化发展。

5、学校发展研讨，共议学校发展定位，特色工作与特色学校的建设，学校文化的培植与营造。

三、培训时间

第一阶段：7月2日至6日;第二阶段：8月23日至31日

上午：8:30—11:00;下午：3：00—5：00

四、培训内容

1.时政培训

2.师德师风建设培训

3.新课程标准培训

4.信息技术应用能力培训

5.观摩名家录像课

6.班主任培训

7. 组织学习《关于深入开展有偿家教专项整治活动的通知》(盐南社〔201X〕136号)，签订拒绝有偿家教承诺书。

8.贯彻《城南新区“三名工程”实施意见》，研讨《城南新区特级教师名校长名教师学科带头人考核奖励办法》，制定本单位骨干教师奖励办法。

9.贯彻落实《城南新区校长教师交流意见(试行)》。

五、培训形式

集中培训与个人自学相结合

六、参培教师要求

1.纪律要求：一要端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风;二要按时到岗，做到不迟到、早退，不中途离岗。

2.学习要求：虚心学习，积极参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认真撰写学习心得。学习结束后，提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料，作为考核内容之一。

七、组织实施

1.统一思想，提高认识。召开培训动员会，广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情、高度的学习自觉性投入到学习培训活动中去，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段，努力构建促进学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围。

2.加强领导，落实责任。学校是教师暑期全员培训的主阵地，校长是小学教师暑期全员培训的第一责任人，学校成立了教师暑期全员培训领导小组，由校长任组长，统筹校本培训工作，由办公室具体操作实施，教务处全面提供业务支持。

学校暑期教师培训领导小组

组 长：李xx

副组长：赵xx 徐xx

3.制定计划，强化落实。校本培训是教师暑期全员培训的主要组织形式，学校专门制定了相应的切实可行的教师学习计划，为教师的培训学习提供课程资源和条件保障，确保教师暑期全员培训机制的落实，确保校本培训任务的圆满完成。

4.制定规划，学习提高。学校要求教师要充分利用暑期全员培训的契机，认真总结与反思;培训结束前，学校进行统一考试，考试合格者方可网络登记记入学时。未经网络登记的培训学时，《中小学教育继续教育证书》不予记录。缺课(含请假)三分之一或旷课四分之一及以上和培训考核不合格者，不登记培训学时。培训结束时每位老师撰写一篇学习心得，学校将组织评比奖励。