教师暑期研修计划篇5

为扎实展开校本研究，提升教师的理论素养和实践水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适合学校改、发展、创新的师资队伍，根据区教育局《关于组织展开2022年暑期教师集中培训工作的通知》的精神，结合学校实际情况，特制定

本培训方案。

一、组织机构

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX、XXX、XXX

二、培训对象

XX小学全体教职工

三、培训目标。

以科学发展观统领教师教育工作，以推动素质教育为核心，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提升”的原则，从师德培训和业务培训两个方面，采取集中培训与个人研修相结合认真组织学校教师暑期培训工作。以实现转变教育思想、更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养。

精心组织，精心管理，持续提升我校教师队伍的整体素质。

四、培训时间。

第一阶段(7月1日～10日),第二阶段(8月24日~

28日)。

五、培训地点：学校会议室、阅览室、电脑房及各相关

教室。

六、培训内容及形式。

暑期集中培训分“名家讲堂”、“智慧校园——互联网+多媒体技术使用水平培训和考核”、“业务水平提升”、“师德教育”、“校本研修”五个模块，计两周时间。“名家讲堂”、“智慧校园——互联网+多媒体技术使用水平培训和考核”、“学科提升”培训为全员培训，由区教师发展

中心统组织。

第一阶段为“名家讲堂”阶段，培训时间为7月1日上午、7月2日上午和7月3日上午。全体教职工集中收看视

频直播。

第二阶段为“智慧校园——互联网+多媒体技术使用水平培训和考核”阶段，培训、考核时间为7月4日-7月5日。培训形式以教师网络在线学习为主，采取网络分散自学与集

中辅导相结合的方式展开。

第三阶段为“业务水平提升”阶段。具体培训内容为：7月1日下午，学校信息宣传工作业务培训；7月6日，区小学数学乡村骨干教师培育站启动仪式及乡镇学校小学数学

教师培训(地址为新兴小学);7月7日-8日，乡镇学校小学

语文、英语学科培训(地址在本校);7月8日-10日，音、体、美教师业务培训与考核(地址在新洋实验学校);8月份。

新教师培训。

第四阶段为“师德教育”阶段，培训时间为8月24日。具体学习内容如下：注重教师思想政治教育和职业道德教育，围绕打造“师风师德好、业务钻研好，教学业绩好、让学生满意、家长满意、社会满意”“三好三满意”教师队伍目标，组织员干部和广大教师学习“‘两学一做’学习教育用书——先辈先进典型事迹汇编”、全系统“感受员风采，汲取榜样力量”优秀先进事迹，组织教师学习教育法律法规、师

德师风建设等相关政策文件。

第五阶段为“校本研修”阶段，培训时间为8月25日-28日，具体学习内容如下：注重教师学科专业知识学习和教学基本功培训，协助教师树立新的教学理念，提升专业素养。重点组织教师学习省、市、区关于课程与课堂教学改的方面的要求和外地的先进经验，总结我区推动课堂教学改方面的成果、经验和教训，特别是查找存有的问题。组织教师展开教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功培训，组织展开“两学一做”专题教育讲座、学科知识培训、班主任工作培训、校园安全知识、名师课堂教学观摩、骨干教师水平展示等多形式、

多内容培训。

七、培训要求。

1、把教师培训纳入学校整体工作，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，充分理解暑期培训工作的重要意义，积极增大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提升教师专业化水平。领导要带头参加培训，即时安排、通知和

督促相关教师参加各级各类培训。

2、校本培训力求做到求实、规范、科学，认真按照区教育局指导意见，切实做到"培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实",有效地展开好校本培训。培训完毕后每人要上缴一篇培训心得体会。

3、增强暑期培训管理。要求全体教师认真准时参加各级各类暑期培训，对局部未按时参加培训或未即时上交材料的教师将取消其学分，因特殊原因未能参加或完成培训内容的。

需书面告知学校校长室。

4、暑假期间要求全校教师畅通通讯设备，以便即时把有

关培训(调整)情况通知教师。