2、加强科研建设，促进专业成长。

（1）读书学习提升

继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和各学科新课标理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合，鼓励教师广闻博览。

（2）专家引领辐射

一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。本学期将继续开展教学开放周教学活动，通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台。

（3）开展校本教研

继续探讨主题化校本教研有效途径，认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略，使教研组在学科建设、课改研究等方面发挥更大的作用。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”活动。

（4）完善交流机制

根据教育局相关交流文件，结合《__小学教师交流实施方案》，认真组织教师外出交流，全面融合先进学校教育教学体制，相互学习，共同提升教师专业水平，促进学校可持续发展。

3、完善管理机制，提升科研质量。

（1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。

（2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。将校本学习及课题活动纳入教师常规业务检查，并纳入绩效考核。

（四）优化后勤管理，保障学校安全有序

1、提高后勤人员自身素质。

明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，努力争作奉献。

2、提高后勤工作服务质量

（1）加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。教育老师和学生爱护学校财产，如有损坏及时维修，并追究责任。

（2）抓好校园环境卫生管理。划分好清洁包干区，配合少先队部门加强检查。同时通过集会、校园广播向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草树木管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。配合学校做好环境整治工作，做好文化氛围的布置工作。

（3）进一步加强开源节流的工作，规范管理流程。加强食堂的索证工作，通过正规渠道进行采购，本着负责的态度，在各方面管好用好每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用登记制度，减少浪费，加强食堂工作人员的培训管理工作，让食堂在规范化管理的道路上越走越远。

3、严格抓实安全管理工作

（1）门卫工作要狠抓落实不放松，要进一步加强落实门卫值班人员岗位责任制，定期召开保卫及学校安全人员会议。加强技防设施的使用和维护，做到学校安全防范工作不留空白点，实行封闭管理，对外来人员进行“六要”检查，即苏康码、行程码、场所码、测温、询问、登记，认真落实上级要求，确保安全第一关。

（2）每学期期初、对校舍进行一次全面性的安全检查，重点是消防设备、用电安全，定期检查用电线路的破损情况，对老化的电线进行更换。

（3）配合校车公司加强校车安全管理，定期召开驾驶员、学生会议，常督促、检查、整改。严格控制不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车学生的交通安全教育。

（4）进一步树立安全责任意识，落实责任状。再次组织学习学校各项安全制度和措施，切实预防学生伤害事故的发生。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。落实好安全第一课等日常安全培训工作。

（5）加强学校食堂与学生集体用餐的卫生管理。加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。“一手抓防控，一手抓教育”疫情期间在学校行政指导下，做好疫情防控工作，按规定做好全校每天的消毒工作。

（五）优化建设项目，提升学校形象工程

1、改选支委。本学期，学校支部支委成员重新改选，在新的支委引领下，学校全体将进一步深化学习活动，建立“一带一”关系，每位联系一名普通教师，共同学习、共同工作，相互交流，提升教师整体思想素质，政治立场，爱国情怀，立志奉献自己的教育事业，努力提升学校整体精神状态，力争创建前黄镇优秀支部。

2、文化布置，形成合力的育人环境。上学期学校布置了文化长廊，今年暑假，学校又在各教室前，行政办公室前墙面进行了布置，围绕校本课程《农耕文化》和学校特色项目进行精心设计，今后还将逐步优化布置可利用的场所，逐步形成校园内处处是风景，处处能育人的环境氛围，把学校变成育人的大课堂。

3、更新维护，充分发挥网站的功能。本学期开始，学校将组织人员对学校网站进行更新维护，每个栏目定人负责，定时审核更新，上传的内容要规范、正确无误，要充分展示学校的风貌，成为宣传学校工作的窗口，成为一张“有机”名片。

4、精心挑选，成立学校宣传组。本学期，学校将在各年级组、各科室挑选一批思想上进，热爱学校，甘于奉献，有较好的摄影或写作能力的教师，成立学校宣传组。及时对上级检查验收、学校工作会议、各种竞赛活动、师生的典型事例等相关内容通过新闻报道、美篇、特推等形式宣传，传扬寨小师生的精神，实事求是传播学校的工作实绩，在广大群众心里留下美好的形象，进一步推进学校的发展。

小学第一学期学校工作计划安排5

一、基于问题，寻求突破

1、学校硬件设施有待改善

学校现在部分教学楼陈旧，因近几年学生数大量增加，一些功能教室改为普通教室，使得特色课程无法开展。校内操场较小，无标准化足球操场，对学校新引进的足球特色课程造成影响。部分校园场地还需硬化与美化，校园文化氛围不够浓厚，未能形成校园景观。如何在现有的条件下，发挥智慧，小中做精，是需要我们思考的。

2、教师队伍专业性发展有待提高

学校目前在“教研训”一体化方面初步形成机制，教师的教学理论素养和教学实践能力得到切实提高。但我们也清醒地认识到，教师间仍存在发展不均衡的差异，教师的年龄结构不够合理，缺少高端教师，缺少学科带头人。如何打造一支有内涵、高素质、稳定的教师队伍，推出一批区内有知名度、有影响的“名优特”教师，是今后推动我校教师专业化发展的关键。特别是借创建工作，形成特色课程的特色教师，是我们在项目推进过程中要着力突破。

3、学校办学的特色有待彰显

几年来，学校的教学成绩稳中有升，但提升的幅度较小，在学校特色创建中虽已取得了一定的成效，但要深化且形成特色品牌仍有差距。

基于以上的问题，特制订本计划。

二、本学期工作目标