2、加强青年教师市级课题的管理工作,督促青年教师在研究中实践,在实践中反思。
3、加强学校教育、教学研究成果汇总工作,为成果手册的汇编做好前期准备。
4、进一步推进全国、市、区级各项课题与项目的实践与研究,做好指导以及分阶段推进工作。
5、进一步推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究,打造自主、快乐为特征的课堂文化,加强共享课程的区域推广。
六、平安校园
1、加强校园安全管理,继续实施“责任承诺、分类监管、督查考核”管理机制,组织开展校园安全全面排查。
2、强化校园安全教育。加大学校及周边治安综合治理;贯彻未成年人保护条例维护未成年人的合法权益;落实每月一次疏散逃生演练。加强交通安全、校园欺凌防范等安全教育。
3、规范教育经费保障和管理。不断完善以财务管理内控制度、项目绩效评价制度、网络管理平台和信息公开为重点的教育经费使用监管机制,建立多维的教育经费使用监管体系并从行政主管部门和学校两个层面予以落实和推行。
4、加强学校档案工作。及时做好文书资料档案和电子档案的归档分卷工作,保证查找资料及时、准确;做好学校各方面督查的资料准备工作。
5、深化“学校放心食堂”建设。学校按“6T”(天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进)标准规范化管理食堂。
6、根据市教委《中小学防控新冠肺炎开学工作指南》精神,学校做好防疫物资的储备以及每日全方位的环境消毒工作。
七、其他
1、健全语言文字工作。组织师生参与推进中华经典诵读活动和学生阅读活动,并积极参与小学生古诗文大赛等,提高学生的朗读能力。
2、加强校园信息安全防控工作。提升学校网络、公众号和网站的监控力和安全性。继续关心退休教职工的建设工作和育龄妇女教师的身心健康。继续健全学校档案工作,继续关心食品健康,及时做好小零星工程建设,确保校园安全第一。
3、严格按照上级要求,切实做好食堂、门卫、财务等各项工作规范管理与细化管理,确保学校教育教学工作的正常运行。
4、丰富工会活动,工会要组织丰富的教职工活动,愉悦教师身心,凝聚教师力量,让教师充满激情的投入到工作中。
学校新学期工作计划安排5
一、学校工作开展的背景分析
1、各地高考改革方案陆续出台,四川高考方案落地。高考改革的杠杆将撬动小学教育的转变。
2、20__年6月,四川省召开学校法制教育电视电话会议,强调学校开展法制教育的重要性,督导各中小学认真实施法制教育。
3、20__年8月,市教育局提出成都教育现代化的关键路径是:循证决策和精准督导。成都教育将遵循从模糊向数据化转变,经验向实证转变,定性与定量结合。
4、20__年8月,青羊区教育局在《人民教育》上发表文章《教育人才现代化是核心引擎》,指出青羊教育现代化的着力点在教师队伍建设。
5、20__年4月,学校申报“成都市阳光体育学校”,阳光体育学校的特点:坚持“健康第一”的指导思想,坚定落实一小时体育锻炼时间,全方位推进学校体育卫生工作,加强学校体育工作和各项体育活动的开展,营造学生快乐健康成长,教师健康愉快工作的氛围。
二、工作思路与工作重点
工作思路:
以“法制人生从养成良好习惯做起”系列活动为抓手,结合新版《中小学生守则》的学习、教育和学校《学生公约》的制订、推行工作,认真开展法制宣传、教育活动,从养成习惯到知法懂法守法;学习全国各地课程建设的经验,完善学校的课程结构;结合“能力导向”课题研究,组建“现代信息技术推广、实验团队”,提升学校教育现代化水平;深化课程建设,利用ACTS数据,聚焦基于课程标准的教学与评价,以“促进学生全面发展,着眼孩子未来成就”的核心理念推动学校各项工作。
关键词:
教师:钻研核心素养、学习评价技术、实施能力导向的课堂教学。
学生:践行《守则》、全面发展——独立思考、诚于做人、敢于担当。
工作重点:
1、围绕“促进学生全面发展,着眼孩子未来成就”的理念,以“文化立校、科研兴校”的办学思路,筹划开展“感动文苑”(十大人物、十大事件、精彩瞬间)系列活动,为新一期校刊做准备。新一期校刊以回顾建校20年历程为主题,大量增加学生作品和教师作品。
2、开展“法制人生从养成良好习惯做起”系列活动,结合新版《中小学生守则》的学习、教育和学校《学生公约》的制订、推行工作,认真开展法制宣传、教育活动,从养成习惯教育到知法懂法守法教育;
3、依托表现性评价理论与技术,结合ACTS测评结果,实施能力导向课堂和现代信息技术课堂建设,加强基于课程标准的,基于能力导向的教学与评价研究。
4、推进教学管理工作精致化,提高管理工作中实施与评价的一致性。
三、主要工作
德育工作:
1、结合主题教育月与传统德育活动,运用多种德育平台,以“法制人生从养成良好习惯做起”系列活动为抓手,结合新版《中小学生守则》的学习、教育,推出学校《学生公约》加强学生常规教育,推进学生法制教育。
每月主题(可以根据上级部门及学校实情做调整):
九月——历史照亮未来;
十月——养文明习惯,做学法标兵;