(二)基本部分

1复习传接球和定点射门。

(1)教师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2学习左右脚交替运球。

(1)教师：你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试?请幼儿来试一试。

(2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。

(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大。

教师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。

4游戏：

运球射门对抗赛

(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。

明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

(三)结束部分

放松运动：亲亲小足球。

幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩背手脚等部位，以达到放松的目的。

六活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

2023年秋季学期幼儿园教师工作计划4

本班幼儿基本上都是一些农村孩子，有部分幼儿没上过小班，有些不足中班年龄，虽然有部分幼儿已经学过了一年的拼插技能，但各个方面都属于基础阶段，需要老师的帮助与指导。

农村幼儿比较好动，虽然大部分幼儿对动手操作活动较感兴趣，但都属于无目标性操作，对有目的的活动缺乏自信心和耐心。

因此，应从感知各种操作材料和学习各种拼接技能开始入手。

学期目标：

1对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的操作方法，初步学会利用辅助材料。

2通过教师的示范，鼓励与放逐，在观察模仿的基础上，学习用铺平延长围合搭高拼插等技能搭建简单的物体造型。

3教育幼儿爱护建构活动的成果，学会共同使用玩具，学会有序地收拾玩具。

4培养幼儿的观察力注意力模仿力和想象力。

第一阶段：

游戏目的：

1继续培养幼儿对建构活动的兴趣，学习正确使用新的操作材料。

2学会共同使用玩具，玩完后会有顺序地收拾玩具。

游戏准备：

1物质准备：中小型花片蘑菇积塑圆柱积塑。

2知识技能准备：

(1)初步了解小鸡小鸭的外形特征，房子的结构。

(2)认识新材料的结构特征及操作方法。

预定主题：《花》《小鸡》《小鸭》