2.第节到第节是图形的认识，务必抓住直观感知、操作确认两个认识阶段，淡化概念，注意渗透分类的数学思想方法.

3.第节到第节是对一些最基本的图形元素的认识。

结合图形认识线段、射线、直线、角的概念。

线段、角的比较与运算的度量法以及叠合法，特别要注意后者.认识线、角的一些位置关系与度量关系.

4.第节与第节是进一步认识线、角的关系。

主要还是通过直观感知、操作确认进行，让学生主动参与，初步学会数学说理，注意渗透变换的数学思想方法.

5.本章中涉及的概念，一般都结合具体图形，给出描述性的说法，让学生根据图形理解、认识，学会初步的运用.

6.淡化概念的纯文字表述，只要求会识别.如：棱（圆）柱、棱（圆）锥;角;对顶角;同位角、内错角、同旁内角等.

7.视图与展开图仅限于简单的常见的立体图形

8.注意图形与几何语言的转换，重视规范几何语言的训练.如：直线AB、CD相交于点O等.

9.注意渗透变换与说理.

2023—2024第一学期小学工作计划2

根据学校工作计划安排，本学期教务处工作重点是:坚持德育为首，切实加强学生养成教育为突破口；深化素质教育，全面提升教学质量。

具体搞好以下几方面工作:

一、、坚持德育为首，强化养成教育，提升学生思想素质，形成良好习惯。

二、深化素质教育，提升教学质量

①课程设置及安排。

严格按照省市课程设置要求，开足、开齐、开好规定的课程。

教师严格按照课表上课，不得无故调课。

进一步完善督查制度，有效了解我校教师的听课情况，确保教学常规和教学管理得到不折不扣的落实。

②规范学籍管理。

严格履行学籍管理办法，规范我校学籍管理工作，做好一年级新生建籍和插班生转学工作。

③以人为本，全面提高教学质量。

一是强化学生学习习惯和学习兴趣的培养，健全表扬激励制度。

善于发现，及时表扬；

二是加强集体备课，通过示范课，过关课，全面提升课堂教学效果；三是严格“四清”，做好学困生的帮扶、教育工作。

确实提高教学质量。

⑤组织好周测、月考和期中期末教学工作检查。

对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查，及时反馈。

质量检测做好质量分析。

⑥开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”；一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好“先学后教，当堂检测”课堂教学模式示范观摩活动；三是开展经常性的听课学习活动。

要求每位教干每学期听课不少于40节，教师不少于30节。

三、加强常规教学管理。

严格制定《教学管理制度》、《课堂管理制度》、《备课基本要求》、《教学基本要求》、《自习基本要求》、《作业布置与批改基本要求》。

常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。

要求每位教师要做到“六个一”，即为:有一套“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种“锲而不舍、只争朝夕、干净利索"的敬业精神；有一叠“卷面整洁、评价规范、数量齐全、训练合理”的学生作业；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意、认真反思"的教案；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的高效课堂；有一个“家长信任、学生敬重、同事欢迎”的口碑。

要具体做到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学“十字”方针。

四、试行校本课程的开发和利用。

校本课程开发应用是素质教育的要求，是突出办学特色、彰显个性的重要途径。

首先倡导校本“四课"，即:班会教育课、生活教育课、活动教育课、安全教育课。