1.个体关注，关注每个学生的学习情况和生活状况，及时发现和解决存在的问题，为学生提供个性化的指导和帮助。

2.辅导计划，根据学生的具体情况，制定针对性的辅导计划，帮助学生克服学习难题，提高学习成绩。

七、班干部培养

班干部是班级管理的重要力量，我将采取以下措施培养班干部：

1.选拔班干部，根据学生的特长和兴趣，选拔出有责任心、组织能力强、有领导才能的班干部。

2.培训指导，定期组织班干部培训和指导，提高他们的组织和管理能力。

3.鼓励自主管理，引导班干部自主管理班级事务，提高他们的自我管理和自我约束能力。

总结

本学期班主任工作计划旨在全面提升学生的学术成绩和综合素质，关注学生的身心健康和个性化发展。

通过学生情况了解、班级学期目标、日常管理规定、学科教学计划、家长沟通计划、学生个体关注和班干部培养等方面的规划和实施，为学生的成长和发展提供有力的支持和指导。

同时，我们也将在实践中不断调整和优化工作计划，以更好地满足学生的需求和期望。

初三班主任开学工作计划2

初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此。

班级目标：

1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。

2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。

3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。

工作重点：

1.加强班级管理，抓学生行为日常规范。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。

具体措施：

①抓纪律，树班风。

纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

③培养班干部的自主管理能力。

初中阶段是一个人生的转折点。

一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。

需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。

当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。

作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。

我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。

总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。

⑤加强对学生心理素质的教育。

而心理素质教育是素质教育的基础。

由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。

⑥重视体育锻炼，提高身体素质。

毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

工作安排