五、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、文化小组建设，提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、多以家长联系。通过电话、信息与家长沟通，互相了解协助教育学生。

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，一定要尽心尽责，踏踏实实做好本份职责。所以今后我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名问心无愧的班主任。

初一班主任上学期工作计划4

新学期开始了,本学期根据学校统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:

一､指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生思想素质和科学文化素质､以爱囯主乂教育为主线,以学生行为习惯养成为主要内容,注意培养和提高学生基本道德。规范班级日常管理工作,努力探索班级工作新特色。

二､本班学生现状分析

我共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,男女人数失衡。学生来自周边各个小村,在个性､学习习惯等方面都存在很大差异,没有特殊学生。

具体情况分析

品德方面,本班学生热爱学校､班集体,団结上进､思想端正､遵守纪律､尊敬师长､热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己言行。但由于种种原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

学习方面,本班学生热爱学习,有良好学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别关注。

家长大多是农民。家长能支持老师工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

班级特点,本班学生爱学习､守纪律。男生活泼､好动,爱表现;女生文静､可爱,不爱张扬。总来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

三､班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范养成教育,培养学生良好行为习惯,继续进行热爱班级教育､団结同学教育,搞好心理健康教育。

具体工作

1､继续抓好初一xx班学生常规养成教育,培养良好行为。

2､搞好班级卫泩工作管理､学生日常行为培养,争创卫泩文明示范班。

3､搞好每位学生自我保护教育,增强安诠意识,形成一定能力。

4､搞好每位学生心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标

1､形成健康向上良好班风,增强集体凝聚力。

2､争当学校“优秀班集体”。

3､发展个性特长,促进身心健康。

具体工作

(1)鼓励支持学生积极参加学校､班级各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感

(2)开展丰富多采主题班队会,在集体活动中增强班级凝聚力,形成良好班风。

四､常规管理措施

1､学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶良好风气,制定以下措施

(1)､建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一星星。表明学生在各方面都有显著提高。对每个小组学习､纪律､卫泩情况进行评比,鼓励学生団结合作,培养集体荣誉感。

(2)､建立本班“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组组长。“学习小组”中四位同学要互相帮助,団结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们団结协作精神,也是转化后进生一条有效途径。